高中三年對每一個孩子都是重要的，甚至是對每一個學生的家庭都是重要的，畢竟高考成績是決定了學生未來的職業(yè)方向和人生道路的，高考沒有考好進入一個三流大學，雖然不至于失去人生的希望，但是在奮斗的那條路上就已經和 別人的起點有了很大的差距，想要越就需要付出更多的努力，所以說高中時期好好學習，高考考上一所好大學，你在起點上就贏了很多人。家長想激勵高中時期的孩子好好學習，可以有以下方法，供大家參考!

　　高考不僅是孩子的事情，也是一個家庭的責任。許多家長在孩子上了高中之后，為了激勵孩子好好學習，就會答應孩子在他考出好成績的時候，給他買一些物品獎勵他，比如手機等等。我們班的家長，就曾經為“要不要用物質激勵孩子”在家長群里展開過激烈的討論，但大部分的家長為了能讓孩子好好學，都提議要用物質獎勵孩子。但事實證明，用物質獎勵孩子只能適得其反!我們班一個男孩，成績一直是全班前十名，結果上一次考試破天荒的考了年級第一。

　　后來在跟他家長談話的時候，他家長是這樣說　孩子每次考前十名，我都給他買一個他喜歡的東西，家里已經快放不下了，所以，這次我不打算再給孩子買東西了。”“以前獎勵他，是為了讓他好好學習，卻沒想到現在孩子沒有獎勵就不學了。”他的家長聽說孩子考了年級第一，被氣得說不出話來，沒想到，考取好成績竟成為兒子跟自己索要物質的籌碼。

　　所以，用物質來獎勵孩子，不但不能激發(fā)孩子的學習興趣，還會讓孩子把學習當做任務，是為了家長的物質獎勵而學!孩子對獎勵越來越熱衷，對這種外部的誘惑越來越依賴，獎品逐漸取代了學習，成為孩子努力的動力。這樣的孩子在以后有滿意的獎品時，就好好學習，沒有獎品或獎品不滿意就敷衍學習，難以始終如一地刻苦努力!

　　一、利用孩子的求知欲

　　每個孩子對于未知的事物都是充滿好奇心的，知識也是一樣。很多孩子沒有學習的興趣，就是因為缺乏外在的引導。我的表哥教育孩子就很有一套，每次孩子把作業(yè)帶回家，他就親自指導孩子寫作業(yè)，就像探索未知事物一樣。在檢查孩子作業(yè)的時候，我經常假裝不明白，讓孩子講給我聽，然后給予他肯定和鼓勵，孩子就有學習的成就感，才能自發(fā)的學習，對學習充滿熱情。

　　二、讓孩子明白學習是一種責任。

　　高中學習說到底是為了高考服務。以前有一個農村家庭，2個孩子都考上了清華北大，記者采訪爸爸請教教育孩子的方法，爸爸說，“我是農民，沒念過書，我教育孩子都是用粗方法的。我就告訴她們，每個人身上都背負著責任，爸爸的責任就是好好種田，好好的養(yǎng)育你們。雖然種田養(yǎng)育你們很辛苦，但是爸爸會堅持下去，因為這是爸爸的責任。

　　而你們的責任就是好好學習，所以不管遇到了什么困難，都需要堅持下去，要好好學習，每個人都需要為自己的責任負責。”只有激發(fā)孩子的學習動力，讓孩子愿意學習，而不是把學習當做一項需要完成的任務，他才能堅持下去，這才是激勵高中孩子好好學習的正確方法。

　　高中時期的孩子都已經不小了，引導孩子找到自己的人生方向和夢想，他就會更有努力和拼搏的勁頭，好好努力吧!預祝大家都能考出好成績!