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          陪讀對孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎?陪孩子學(xué)習(xí)為什么成績反而退步了?

          家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-11-16 15:54:00

            陪讀現(xiàn)象隨著家長對孩子教育的重視已經(jīng)司空見慣了,有條件的家庭一般情況下,父母一方會擠出很多時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,有的家長甚至完全放棄工作陪孩子學(xué)習(xí),這種陪讀現(xiàn)象對孩子真的是有幫助的嗎?陪讀對孩子的學(xué)習(xí)有沒有幫助?幫助有多大?這都是因人而異的,這種陪讀現(xiàn)象對有些孩子來說可能是一種監(jiān)視和不信任,反而會讓孩子對父母失去信任甚至是討厭學(xué)習(xí),所以說陪讀現(xiàn)象有沒有幫助,是根據(jù)孩子的具體情況來看的!

          陪讀對孩子的學(xué)習(xí)有幫助嗎?陪孩子學(xué)習(xí)為什么成績反而退步了?

            我在輔導(dǎo)機構(gòu)看到很多家長接送孩子上補習(xí)班,上課期間,媽媽就在等待。補習(xí)完,還要陪孩子完成作業(yè)。有的時候,補習(xí)機構(gòu)的師生都走光了,只剩他們倆,媽媽使勁的教孩子,聲音很大,我一個人等了好久,他們發(fā)現(xiàn)時間太晚了才離開。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,特別是學(xué)習(xí)差的孩子。

            媽媽好焦慮,每次考試成績都不好。老師天天輔導(dǎo),媽媽夜夜輔導(dǎo),就是成績不好。而責(zé)任都怪孩子不行,總能找到各種毛病。是啊,學(xué)生差了,看啥啥不好。

            就是這樣,孩子不斷的受打擊,基礎(chǔ)的都學(xué)不會,學(xué)不好,還補習(xí)數(shù)學(xué)??纯茨懿荒芴嵘季S,就是這樣把孩子當(dāng)成了實驗的老鼠,其實,誰都知道后面的結(jié)果。然而,事實就發(fā)生了。數(shù)學(xué)補習(xí)了一年還是絲毫未見效果。

            很快,又轉(zhuǎn)變了思想。把一對一上成一對二,一對三。這樣會發(fā)生什么?想必大家能夠預(yù)料到結(jié)果。

            本來只是家長、老師覺得很差,現(xiàn)在同學(xué)都覺得很笨了。討論起來,處處被同學(xué)鄙視,太差勁了。

            這樣不行,那樣不行,于是換老師。換來換去,越換越發(fā)牢騷,處處講輔導(dǎo)老師的各種不好。天下沒有不漏風(fēng)的墻,被輔導(dǎo)老師聽到了,還想孩子能夠輔導(dǎo)好?只會降低孩子在老師中的期望和關(guān)注度。

            據(jù)我了解,絕大部分有名氣的老師是不會帶學(xué)習(xí)差的學(xué)生的,也不會有名額的。所以,千萬不要背后說老師的不是。這樣只會讓孩子的輔導(dǎo)更加困難。

            很多家長就是這樣陪伴孩子,努力輔導(dǎo)孩子的。孩子的壓抑,沒有快樂,處處受挫,很自卑。強壓之下,只會模仿,不會學(xué)習(xí),思維刻板僵化,靈活一點的題就不會了。

            說到底還是家長不懂教育,也不知道實事求是的根據(jù)自己的孩子特殊情況出發(fā),處處跟風(fēng),盲目相信輔導(dǎo)機構(gòu)的片面言論和指導(dǎo)。如此做法,就算是好學(xué)生也經(jīng)不起這么折騰,何況是差生呢?時間久了,就真的輸了。

            家長是否要放棄工作全心陪讀,是要看實際情況的,如果孩子的學(xué)習(xí)不錯自理能力也可以,家長就完全沒需要這么做,相反,家長也許陪讀會對孩子的幫助更大!

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          恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
          同時你將獲得一次學(xué)習(xí)測評機會
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