學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重幾乎是每一個(gè)學(xué)生都面臨的情況，雖然中小學(xué)減負(fù)的口號(hào)和行動(dòng)在實(shí)行中，學(xué)校落實(shí)了老師遵守了，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)愿意嗎?家長(zhǎng)會(huì)愿意讓孩子去讀普通學(xué)校嗎?明明多努力一點(diǎn)就有可能上環(huán)境好的學(xué)校，為什么不去做呢?所以中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)不是那么輕易就能減得下來(lái)的。家庭作業(yè)有時(shí)候不只有學(xué)校老師布置的，還有家長(zhǎng)布置的，補(bǔ)習(xí)班老師布置的，這加起來(lái)就有很多，當(dāng)孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中遇到困難，就會(huì)求助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)熬夜輔導(dǎo)孩子作業(yè)卻成了常態(tài)!

　　至于該不該熬夜輔導(dǎo)孩子，這要看具體情況。

　　1.如果家長(zhǎng)能解決孩子的作業(yè)方面的問(wèn)題，那就較好盡快輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。這樣可以讓孩子早點(diǎn)休息。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子小學(xué)的作業(yè)還可以輔導(dǎo)，初中高中就沒(méi)有辦法了。

　　2.如果孩子的作業(yè)量太多，而且孩子需要家長(zhǎng)講解的問(wèn)題太多，這完全可以向老師提出要求，希望能夠減少家庭作業(yè)量。因?yàn)楹⒆影疽棺鲎鳂I(yè)，家長(zhǎng)再熬夜輔導(dǎo)的話，孩子和家長(zhǎng)晚上的睡眠時(shí)間被擠占，孩子第二天上課、家長(zhǎng)第二天上班都會(huì)受到影響。

　　3.一個(gè)班上孩子數(shù)量多，每個(gè)孩子在做作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題有時(shí)候不太相同。加上老師不可能在學(xué)習(xí)上把每個(gè)孩子都照顧到，所以孩子在學(xué)習(xí)上遇到的一些問(wèn)題，家長(zhǎng)如果有時(shí)間有能力的話較好給孩子輔導(dǎo)一下，這樣不至于孩子累積的問(wèn)題太多，而是學(xué)習(xí)的效果受到影響。

　　現(xiàn)在孩子的課外作業(yè)量確實(shí)過(guò)大。但現(xiàn)在規(guī)定，小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)應(yīng)在60分鐘之內(nèi)，初中不能過(guò)90分鐘。在各地學(xué)校在具體實(shí)行過(guò)程中，并不能嚴(yán)格按規(guī)定來(lái)，確實(shí)也造成了學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，也給家長(zhǎng)增加了不少煩惱。

　　家長(zhǎng)經(jīng)常熬夜輔導(dǎo)孩子作業(yè)，首先家長(zhǎng)先客觀分析孩子的學(xué)習(xí)情況，會(huì)的懂得內(nèi)容沒(méi)需要重復(fù)，然后要懂得讓孩子在做作業(yè)的時(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立思考!