學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很重要的作用的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加有效率，從而在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步會(huì)更加快。我們都羨慕學(xué)霸的，較羨慕的就是那種明明看著沒(méi)有多努力，可是每到考試時(shí)成績(jī)總是還可以，所以大家都會(huì)好奇學(xué)霸們整天是如何學(xué)習(xí)的，他們有什么樣的學(xué)習(xí)方法呢，學(xué)霸的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的，還有就是學(xué)霸們的家庭因素也有很大的助力作用，下面就是為大家分析的關(guān)于學(xué)霸的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育!

　　首先我想說(shuō)學(xué)霸不可復(fù)制，因?yàn)槔锩娴囊蛩靥珡?fù)雜，有學(xué)霸自身的原因，有學(xué)霸跟老師配合默契的原因，有學(xué)霸出生時(shí)候的天時(shí)地利的原因，甚至當(dāng)初在媽媽肚子里的時(shí)候，吃的某樣?xùn)|西正好讓學(xué)霸吸收了營(yíng)養(yǎng)也未可知，換句話(huà)說(shuō)，為什么成為學(xué)霸，甚至他們自己也說(shuō)不清，大家看到媒體上的所謂學(xué)霸成功的分析都只是表面的，流程式的，機(jī)械死板的分析，你永遠(yuǎn)搞不清里面的真實(shí)原因是什么，如果能搞清，那學(xué)霸早就可以批量復(fù)制了。

　　當(dāng)然，學(xué)霸雖然不可復(fù)制，但是確實(shí)有些地方可以作為參考，有句話(huà)叫有則改之無(wú)則加勉，人家既然這樣做了，我們學(xué)一學(xué)也無(wú)妨，雖說(shuō)可能也沒(méi)啥用，但是聊勝于無(wú)!比方說(shuō)題目當(dāng)中講到的家庭，我想說(shuō)的是，一千個(gè)家庭，就有一千種差別，看看那些學(xué)霸的家庭，也是工農(nóng)商學(xué)兵，各行各業(yè)的家長(zhǎng)都有，甚至人家有的家長(zhǎng)文化程度都不高，但是人家的孩子就是學(xué)霸，你說(shuō)到哪說(shuō)理去?

　　學(xué)霸們的家庭無(wú)非就是：父母支持孩子的學(xué)習(xí)，父母幫助孩子列計(jì)劃，父母經(jīng)常鼓勵(lì)激勵(lì)孩子的斗志，父母堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些我們也做到了呀，為什么我家那個(gè)搗蛋鬼就成不了學(xué)霸呢?還是說(shuō)，這里面差異太大了!比方說(shuō)有的學(xué)霸父母就是天天坐在那里陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，一句話(huà)也不說(shuō)，因?yàn)樗膊欢?，就這么簡(jiǎn)單;于是我們也是坐在那里，也是一句話(huà)都不說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子根本不是那么回事，一會(huì)走神了，一會(huì)趴在那里說(shuō)累了，一會(huì)又要十分鐘之內(nèi)的第四次上廁所，總之你具備了學(xué)霸父母的精神，但是孩子卻沒(méi)有學(xué)霸的命!

　　說(shuō)這些，并不是強(qiáng)調(diào)什么天注定，人的命運(yùn)不光是天注定，更重要的是自己去創(chuàng)造和打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏的道理我們都懂，只不過(guò)我想說(shuō)，不要一味的盲目迷信什么學(xué)霸，學(xué)霸是天注定的，學(xué)霸不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的改變而有什么太大變化，就像那些高考考生，你給他換一所高中，他依然大概率還是考生，天生就具備了內(nèi)在的自我學(xué)習(xí)力，擋都擋不住!所以，我們自己的孩子什么樣，我們自己清楚，不要盲目的學(xué)習(xí)考生媽媽的做法，因?yàn)槿思液⒆邮强忌钠焚|(zhì)，而我們的孩子可能不具備那樣的條件，因此較終還是要回歸到我們自己的孩子的實(shí)際當(dāng)中來(lái)，一切從孩子實(shí)際出發(fā)，制定適合他自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們的孩子才有成功的可能!

　　學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣固然管用，但是這些都是因人而異的，不復(fù)制過(guò)來(lái)對(duì)你也有用，所以大家對(duì)于學(xué)霸的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以參考，不建議照搬!