增強(qiáng)孩子的自主能力和培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這兩方面對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是重要的。自主能力是每一個(gè)孩子從有能力的時(shí)候就要開始培養(yǎng)增強(qiáng)的能力，自己干自己的事情，有自主意識(shí)，不要過渡依賴于父母;好習(xí)慣，早起早睡的好習(xí)慣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、刷牙洗臉的好習(xí)慣、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣等等，這些都是孩子慢慢學(xué)來的，對(duì)于孩子以后的生活和學(xué)習(xí)是有很大幫助的。伊頓教育網(wǎng)小編從以下幾個(gè)方面來更好的幫助孩子提升自主能力和培養(yǎng)好習(xí)慣。

　　自主能力的分析：

　　首先，給孩子機(jī)會(huì)，讓她自己去自我發(fā)展。很多時(shí)候機(jī)會(huì)都是父母給的，也要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，孩子需要成長(zhǎng)，同時(shí)也需要，犯錯(cuò)。在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的過生日，對(duì)孩子有幫助。

　　第二，自己去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。放學(xué)回家后，什么時(shí)候去完成作業(yè)，什么時(shí)候玩耍，什么時(shí)候，看書，這樣更好的拓展自己自我管理的能力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)做管理，以后，就可以很好自主能力歌提升!

　　第三，創(chuàng)造條件，給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。還是力所能及的活讓她去做。提升他做事的能力。能力提升之后可以自我能力提升。

　　第四，信任是較好的基礎(chǔ)，幫助孩子自助能力的提升。很多時(shí)候父母擔(dān)心孩子，但是很多時(shí)候擔(dān)心是多余，這個(gè)過程是對(duì)孩子的不信任。我們既然讓孩子去做，就要充分的信任。

　　好習(xí)慣的培養(yǎng)：

　　首先，先從較基礎(chǔ)的睡覺，習(xí)慣開始培養(yǎng)。那是休息，讓孩子，保障第二天的精神狀態(tài)重要，所以首先先從，睡覺習(xí)慣開始培養(yǎng)。剛開始可以和孩子一起睡覺。和孩子確定好時(shí)間，這樣畫，時(shí)間規(guī)定好之后，形成好的習(xí)慣。當(dāng)孩子適應(yīng)后就慢慢的會(huì)習(xí)慣。

　　第二，讀書的好習(xí)慣。父母是孩子榜樣。孩子如果喜歡讀書，當(dāng)然應(yīng)該先，喜歡讀書，去影響孩子。這就是榜樣的力量。

　　第三，21天好習(xí)慣的培養(yǎng)。一個(gè)人的新習(xí)慣和新理念，鞏固需要21天，有一個(gè)21天效應(yīng)，當(dāng)一個(gè)人形成之后就能可以很好的把這個(gè)習(xí)慣形成。在剛開始時(shí)候，孩子僅僅覺得好玩，但是隨著堅(jiān)持和發(fā)展困難也隨之而來，這就需要我們父母助推孩子和孩子一起成長(zhǎng)，這個(gè)習(xí)慣建立起來。比如每天寫十個(gè)字或者是，讀一篇文章，堅(jiān)持21天之后讓孩子把習(xí)慣養(yǎng)成，成為自動(dòng)化的驅(qū)動(dòng)力。

　　好習(xí)慣的形成不是整天就能養(yǎng)成的，需要堅(jiān)持21天。這不僅僅考驗(yàn)孩子，更考驗(yàn)我們父母。堅(jiān)持才是較重要的。

　　自主能力和好習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于孩子的影響是很深遠(yuǎn)的，不論是在以后的生活里，還是學(xué)習(xí)上，所以父母?jìng)儗?duì)于孩子這些方面的培養(yǎng)要重視起來!