輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)可能是家長(zhǎng)們都會(huì)很焦慮的事情，尤其是在孩子寫作業(yè)慢的時(shí)候!其實(shí)想要解決這個(gè)問(wèn)題需要家長(zhǎng)們找到原因，再針對(duì)性的去解決!那么孩子出現(xiàn)寫作業(yè)慢的情況，會(huì)有哪些原因呢?這里我們就詳細(xì)的來(lái)了解一下吧!

　　1、磨蹭

　　孩子本身想去干別的，自己不愿意寫作業(yè)，但是無(wú)奈家長(zhǎng)催著寫作業(yè)，萬(wàn)般無(wú)奈之下挪到書桌前，實(shí)際上還是身到心不到。這樣的狀態(tài)寫作業(yè)效率很低，一般都是東摸摸西摸摸，走神是常態(tài)，時(shí)不時(shí)再起來(lái)上個(gè)廁所，喝杯水?？傊⒆泳褪菍懽鳂I(yè)不安心。

　　2、孩子寫字慢

　　這個(gè)問(wèn)題一年級(jí)的孩子比較多。孩子剛上學(xué)，學(xué)寫字的需要一個(gè)過(guò)程，此時(shí)孩子又遵守老師說(shuō)的，寫字一筆一劃都要有端正，并且要寫在格子中正確的位置。實(shí)際上這個(gè)過(guò)程很辛苦，需要小心翼翼不能出錯(cuò)。

　　3、孩子計(jì)算慢

　　如果孩子計(jì)算能力還沒有發(fā)展好，一開始做數(shù)學(xué)題會(huì)比較花時(shí)間。特別是遇到數(shù)學(xué)老師布置很多計(jì)算題的時(shí)候，孩子會(huì)有心理上的恐懼。如果老師和家長(zhǎng)再嚴(yán)格一些，孩子甚至不愿意動(dòng)筆。因?yàn)槊看五e(cuò)一題都會(huì)被批評(píng)甚至被罰，孩子就會(huì)對(duì)作業(yè)本能地排斥。

　　4、識(shí)字量不夠，理解能力不足

　　識(shí)字量不夠，讓不少一二年級(jí)的孩子無(wú)法獨(dú)立做作業(yè)。而理解能力不足，在碰到新題的時(shí)候往往舉步維艱。

　　以上只是列舉了一部分可能的情況，還有很多其他方面的原因。

　　改變孩子寫作業(yè)的習(xí)慣，需要孩子首先有一個(gè)意識(shí)，寫作業(yè)是重要的，而且是自己需要完成的。