學(xué)習(xí)成績(jī)決定孩子的一生？健全的人格修養(yǎng)才是!

　　現(xiàn)如今，家長(zhǎng)們把孩子的成績(jī)看的特別重要，也讓孩子承受了很大的學(xué)習(xí)壓力!!!一次考試沒考好，直接影響了孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)情緒!雖然說(shuō)我們能夠理解家長(zhǎng)這樣的心態(tài)，是為了讓孩子有一個(gè)更好的未來(lái)，但是我們也不可否認(rèn)成績(jī)并不能決定孩子的一生!!!

　    蔡元培先生在《中國(guó)人的修養(yǎng)》一書中說(shuō)到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)!

　　首先，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只能代表在他學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。

　　決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，是健全的人格。很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子較重要的就是學(xué)習(xí)，在孩子會(huì)說(shuō)話開始就叫他們背唐詩(shī)宋詞;上了幼兒園開始學(xué)英語(yǔ)，報(bào)興趣班;上了小學(xué)初中報(bào)輔導(dǎo)班，請(qǐng)家教。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都是在這個(gè)教育的影響下，社會(huì)就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下出現(xiàn)的。

　　這是眾多家長(zhǎng)的失誤，我們不該為了更好的而控制孩子的自由，扼殺他們的興趣愛好。成績(jī)固然重要，但成績(jī)只代表學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不代表他們?cè)谄渌矫娴哪芰Σ恍小?/p>

　　其次，學(xué)習(xí)成績(jī)不代表一切。

　　對(duì)于成績(jī)，這是作為一個(gè)學(xué)生較起碼，也是較應(yīng)該做好的一件事，可以說(shuō)這是學(xué)生的責(zé)任。

　　但，成績(jī)能代表什么?你的社交能力、工作能力還是動(dòng)手能力呢。當(dāng)然，什么都不能代表。只能是在學(xué)生時(shí)代或是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，家長(zhǎng)們要正確看待。

　　較后，健全的人格比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

　　健全的人格是一個(gè)人在設(shè)會(huì)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我相信的人都愿意和一個(gè)有健全人格的人去交流聯(lián)系，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，素質(zhì)低下，那這樣的人注定是孤獨(dú)的，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)上都是不受大家喜歡的。

　　因此，當(dāng)今較該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么?是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。