為什么要培養(yǎng)孩子的閱讀能力？喜歡閱讀和不喜歡閱讀的孩子有什么區(qū)別？

　　對于閱讀這件事情，不少家長都持贊同的態(tài)度，畢竟讀的書多，知道的東西也就多。那么　喜歡閱讀和不喜歡閱讀的孩子究竟有什么區(qū)別?跟著小編一起來看看吧!

　　一、喜歡閱讀的孩子與同齡人相比有很多的優(yōu)勢，喜歡閱讀各類書籍的孩子，在閱讀的過程中，自然而然的對各個領(lǐng)域的知識都有了解，拓寬了孩子的知識面，也能夠讓孩子受益終身。

　　為何董卿主持了N多年的春晚，都沒有一個中國詩詞大會影響力大呢?因為詩詞大會充分展現(xiàn)了董卿深厚的文化底蘊，讓的人們對她有了全新的認(rèn)識，當(dāng)然更多的是欽佩和贊賞，而這一切都是從小培養(yǎng)，尤其是閱讀量，也都是一點一滴積累起來的。

　　二、閱讀速度快。孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之后，會更加喜愛并且隨著年齡的增長，課業(yè)增加，課余時間變得少，閱讀需求變大，閱讀速度就會得到提升，這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是受益的。

　　三、專注力增強，學(xué)會合理分配和充分利用時間。孩子的專注力增強是需要鍛煉的，有很多家長會因為孩子坐不住，或者一件事情都不能很專注的完成就被其他的事情吸引，而閱讀就是鍛煉孩子專注力好的方式。

　　四、從孩子的思維模式來說。喜歡閱讀的孩子在閱讀的過程中大腦思維是緊緊跟隨著書籍中的情景而動的，想象的空間很大，這就在程度上培養(yǎng)了孩子的形象思維能力。

　　不喜歡閱讀的孩子，其他的專注力和合理分配時間暫且不說，因為這些也可以通過其他方式進行培養(yǎng)，想要具備深厚的文化底蘊恐怕是有難度的。

　　所以，只要條件允許，培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣是很有需要的。