作為高中家長(zhǎng)，應(yīng)該如何正確看待孩子的成績(jī)退步？家長(zhǎng)又需要做些什么呢？

　　高中家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確看待孩子的成績(jī)退步?現(xiàn)實(shí)生活中，大多高中家長(zhǎng)的心情基本上是隨著孩子的成績(jī)的起伏，而陰晴圓缺。其實(shí)這都是不對(duì)的!下面伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家分享一位網(wǎng)友的觀點(diǎn)，希望對(duì)各位家長(zhǎng)和學(xué)生有所幫助!

　　作為高中家長(zhǎng)，第一步要學(xué)會(huì)的就是如何分辨孩子的總體成績(jī)是進(jìn)步還是退步。

　　不少家長(zhǎng)都會(huì)直接的以試卷的分?jǐn)?shù)來(lái)確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否退步，其實(shí)這是不準(zhǔn)確。因?yàn)楹⒆拥脑嚲矸謹(jǐn)?shù)是受試卷難度，自身的掌握水平，臨場(chǎng)狀態(tài)等因素影響，變化的幅度是很大的。但一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)是維持在在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平上，尤其是省重點(diǎn)一類的重點(diǎn)高中的學(xué)生的排名水平更能體現(xiàn)孩子在全省整體水平的位置。而這個(gè)位置與將來(lái)的高考報(bào)考時(shí)是有很大的聯(lián)系的。考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能片面的看，如果孩子的分?jǐn)?shù)降低了，但總體成績(jī)排名卻上升了，那么孩子的成績(jī)?cè)谀扯螘r(shí)間其實(shí)是上升了。

　　高中家長(zhǎng)第二步要幫助孩子進(jìn)行試卷分析查找孩子退步的根由。

　　假如孩子的分?jǐn)?shù)和排名都下滑了，這時(shí)家長(zhǎng)和孩子要共同進(jìn)行試卷分析，查找出那些是孩子不會(huì)的，那些是概念混肴不清的，那些是審題錯(cuò)誤的，那些是馬虎造成的，那些是解題思路或運(yùn)算出現(xiàn)問(wèn)題的，那些是答題技巧造成丟分的等，將這些歸納整理出來(lái)就能很清晰的反映出孩子較近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而有的放矢的加以解決。

　　孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有起伏，只要在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的區(qū)間，就是一個(gè)很正常的水準(zhǔn)。作為家長(zhǎng)要反思日常的行為對(duì)孩子的干擾和影響，要注重在日常的生活中積極調(diào)解害的心理狀態(tài)，盡可能的解除孩子的思想包袱，盡量少用空洞的說(shuō)教，身體力行的帶動(dòng)孩子的轉(zhuǎn)變，只要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下來(lái)孩子的成績(jī)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。