高一學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，尤其是聽力能力差，這對(duì)英語(yǔ)考試成績(jī)有很大的影，有什么方法可以幫助高一學(xué)生訓(xùn)練自己的聽力，增強(qiáng)英語(yǔ)聽力能力?家長(zhǎng)們都想到了給孩子報(bào)英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)，幫助孩子提升英語(yǔ)聽力能力，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，那么哪家英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程比較好呢?西安市的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)輔導(dǎo)課程和訓(xùn)練英語(yǔ)聽力的一些方法，建議各位學(xué)生和家長(zhǎng)好好了解一下。

　　關(guān)于聽力訓(xùn)練的具體方法，網(wǎng)上有很多的文章，總結(jié)起來無(wú)非兩種，即精聽與泛聽。

　　精聽，首先選擇適合自己的內(nèi)容，較好要有相應(yīng)的文本，第一遍聽的時(shí)候爭(zhēng)取能理解80%,然后再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂后再聽第三遍，理解全文的內(nèi)容，包括的細(xì)節(jié)，較后再去嘗試復(fù)述，即聽一句，自己復(fù)述一句。

　　泛聽不受時(shí)間、地點(diǎn)、題材、內(nèi)容的限制，隨時(shí)隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時(shí)欣賞音樂那樣去欣賞英語(yǔ)，當(dāng)然如果選擇適合的難度效果會(huì)更好，泛聽的目的就是培養(yǎng)我們的語(yǔ)感。學(xué)英語(yǔ)的人都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四個(gè)部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學(xué)習(xí)中持之以恒堅(jiān)持聽力訓(xùn)練的呢?按我們的經(jīng)驗(yàn)這樣的人不多。

　　特別要指出的是，在我們的青少年英語(yǔ)培訓(xùn)與教育中，更要重視孩子們聽力訓(xùn)練的自覺性，我們常常抱怨學(xué)了十幾年英語(yǔ)所學(xué)的是只會(huì)考試的啞巴英語(yǔ)，其中較重要的原因之一就是缺少聽力的訓(xùn)練!讓孩子們至少對(duì)所學(xué)的課文、教材、練習(xí)，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，不要忘了聽力訓(xùn)練，有時(shí)要強(qiáng)制性的要求完成聽力作業(yè)和練習(xí)，這也是我們?cè)诮虒W(xué)中重視的環(huán)節(jié)。所以要學(xué)好英語(yǔ)，要增強(qiáng)聽力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和決心。

　　伊頓教育高中英語(yǔ)課程：

　　1、高一英語(yǔ)聽說能力一對(duì)一提升課程，課程針對(duì)性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開課程，提生英語(yǔ)聽說能力。

　　2、高一英語(yǔ)聽說能力增強(qiáng)課程，針對(duì)學(xué)員具體情況做好以下方案： 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案; 針對(duì)英語(yǔ)聽說能力綜合培訓(xùn)。

　　想要為孩子選擇好的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助孩子提升英語(yǔ)聽力能力，建議大家可以咨詢了解一下西安伊頓教育補(bǔ)習(xí)，以上還為大家介紹伊頓教育的英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，需要詳細(xì)了解的家長(zhǎng)可以撥打電話400-029-6659咨詢。