高三的到來(lái)是很多的同學(xué)緊張起來(lái),恨不得把時(shí)間掰成兩半來(lái)用,但是很多同學(xué)卻找不到努力的方向,也瞬間失去啦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,家長(zhǎng)們很著急,那么如果高三學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):
1.是否有人生目標(biāo)。
我的表姐經(jīng)常吐槽他兒子上高三的時(shí)候總是很淡定。周?chē)耐瑢W(xué)都熬夜刷題,行色匆匆,但是這孩子從沒(méi)見(jiàn)他慌過(guò)。他的成績(jī)?cè)诨A(chǔ)班里數(shù)中流,媽媽就想,再努力些不是成績(jī)可以更突出的嗎?當(dāng)媽媽催他學(xué)習(xí)的時(shí)候,他說(shuō)了讓人意想不到的話。他說(shuō),媽媽我為什么要學(xué)習(xí)啊?媽媽說(shuō),不學(xué)習(xí)怎么考大學(xué)?他又問(wèn),我為什么要考大學(xué)?(伊頓教育從事小學(xué)生、初中、高中各個(gè)階段的課程輔導(dǎo),有大班有小班,有一對(duì)一,有,有藝考文化課,有伊頓教育在線輔導(dǎo)等等。實(shí)力雄厚,師資優(yōu)良?xì)g迎大家資訊,免費(fèi)資訊電話400-029-6659。)
是啊!為什么要考大學(xué)?恐怕這個(gè)問(wèn)題母子倆一直沒(méi)有認(rèn)真溝通過(guò)。他的家庭條件很好,不缺錢(qián),考大學(xué)不是為了掙錢(qián);成績(jī)不差,大學(xué)他能考上;爹有權(quán),上什么大學(xué)都有班上。為什么要考大學(xué)呢?為人民服務(wù)?為了祖國(guó)的繁榮昌盛?為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?這些抽象的目標(biāo)你說(shuō)給他,他會(huì)嗤之以鼻。
展望未來(lái),讓他為自己的人生設(shè)計(jì)目標(biāo),經(jīng)常溝通些正能量的話題,用正能量的人及崇高的信念使他感動(dòng),讓他為自己的追求感到驕傲。解決了心理的問(wèn)題,他就會(huì)上進(jìn)的動(dòng)力了。
2.是否有競(jìng)爭(zhēng)伙伴。
我之所以不說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)雙方并不總是對(duì)立的關(guān)系。劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)氛圍有時(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的焦慮,但是競(jìng)爭(zhēng)雙方也可以是伙伴關(guān)系。物以類(lèi)聚,人以群分。好的競(jìng)爭(zhēng)伙伴之間互相影響,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我兒子自從跟年級(jí)同桌之后,發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足。我發(fā)現(xiàn)他的較大變化就是他談?wù)摰脑掝}好像都跟同桌相關(guān):課間他們開(kāi)始互相提問(wèn)單詞,今天他贏了;數(shù)學(xué)卷子他沒(méi)有同桌做得快,他決定要晚自習(xí)回來(lái)再刷點(diǎn)題;同桌要過(guò)生日了,怎樣把巧克力偷偷放在他包里等等。
無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,找到適合自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。當(dāng)然,有好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍對(duì)高三學(xué)生的影響也很大。
3.積極的自我心理暗示。
一般在高考前,學(xué)校都會(huì)舉行百日誓師大會(huì),五十天誓師大會(huì)等,用的就是心理暗示。學(xué)生走上講臺(tái)大聲喊出自己理想大學(xué)的名字,那一刻,他們被自己感動(dòng)哭了!接下來(lái),他們會(huì)為自己的目標(biāo)付出努力。
心理暗示也可以用在很多方面,比如考好了,可以暗示自己:我很厲害!考差了,可以暗示自己:我可以!我行!
高三學(xué)生很辛苦,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。一旦有了動(dòng)力,就不會(huì)怕吃苦,相反會(huì)苦中作樂(lè)。也希望家長(zhǎng)能給孩子更多一些合理科學(xué)的陪伴!