要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，課堂上的內(nèi)容好好聽(tīng)是關(guān)鍵的，課下的復(fù)習(xí)鞏固也是需要的，這兩方面都需要重視，除此之外，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，要能逐漸增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率跟得上高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，伊頓教育網(wǎng)小編整理了如下關(guān)于高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建議，供高一學(xué)生查看!渭南市的高中生補(bǔ)習(xí)班，小編建議伊頓教育，伊頓教育是伊頓教育旗下的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，省內(nèi)是有口碑和影響力，值得學(xué)生和家長(zhǎng)的!

　　聽(tīng)課篇

　　聽(tīng)課首先要跟上老師講課的節(jié)奏。

　　高一老師有兩類(lèi)：一是剛送走高三學(xué)生后到高一，二是剛走上講臺(tái)不久，共同特點(diǎn)是節(jié)奏快。其他學(xué)科老師都會(huì)要求我們盡量要去復(fù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)很難做到這一點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你不知道老師明天要上什么東西，書(shū)上的東西很多需要老師的再加工。這樣一來(lái)上課就成了較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，走一會(huì)神都可能使你產(chǎn)生一堆認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)!聽(tīng)課要有效率除了認(rèn)真聽(tīng)，腦袋跟著老師的走，多動(dòng)腦，主動(dòng)思考以外，還需要記好筆記，筆記不是照搬黑板的東西，而應(yīng)該是關(guān)鍵點(diǎn)，加上你自己的理解或者困惑，及時(shí)加上注解，方便回頭再?gòu)?fù)習(xí)，整理掌握。

　　做題篇

　　許多人都說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是“題海“戰(zhàn)術(shù)。不錯(cuò)!這個(gè)戰(zhàn)術(shù)曾經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，可到了高中慢慢的就發(fā)現(xiàn)行不通拉!應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)量的練習(xí)，某種程度上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是練得越多越好，但需要有目的性的練習(xí)，不是瞎練，如何做到這一點(diǎn)呢?以下說(shuō)明：

　　l 每天在做作業(yè)之前，要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的較大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類(lèi)型，因此不能對(duì)比消化。

　　l 做題之后加強(qiáng)反思.學(xué)生要明確，現(xiàn)在正做著的題，不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　l 主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)，進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。

　　重視改錯(cuò)錯(cuò)不重犯.要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。初中數(shù)學(xué)教學(xué)采取的方法是，把各種可能的錯(cuò)誤，都告訴學(xué)生注意，只要有一人出過(guò)錯(cuò)，就要提出來(lái)，讓全體同學(xué)引為借鑒。這叫“一人有病，全體吃藥。”

　　作業(yè)篇

　　做好作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的反饋!很多同學(xué)在初中就養(yǎng)成作業(yè)應(yīng)付，馬虎潦草的習(xí)慣。這都影響進(jìn)步。做好數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用和鞏固。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有需要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑。

　　考試篇

　　上了高中，大考小考會(huì)明顯比前增多，考試的目的就是階段性的學(xué)習(xí)檢查和教學(xué)上的反饋，要充分發(fā)揮考試的作用要做到以下幾點(diǎn)：

　　l 考前知識(shí)要整理，通過(guò)考試來(lái)查缺，明白章節(jié)內(nèi)容的考試要求，有針對(duì)性的在之后加強(qiáng)該知識(shí)點(diǎn)的思考和練習(xí);有針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。

　　l 考試過(guò)程要認(rèn)真，獨(dú)立完成，安排好時(shí)間，考試技巧需從高一就開(kāi)始訓(xùn)練。

　　“考后一百五十分”，這是說(shuō)對(duì)于考完的試卷要掃除盲點(diǎn)，除非老師指出難度太大可以暫時(shí)放一邊的少數(shù)題目外，都應(yīng)該弄懂弄通。這才使這次考試沒(méi)有白費(fèi)。

　　高一學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候可以按照上面的方法看看自己有沒(méi)有做到，并及時(shí)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，需要補(bǔ)習(xí)的高一學(xué)生可以及時(shí)咨詢(xún)伊頓教育的補(bǔ)習(xí)課程!