補習是我們在學習的階段遇到的較頻繁的事情了,那么學生對于補習有怎樣的看法呢?補習的學生和不補習的學生在成績方面有什么不一樣的地方呢?在今天的文章中伊頓小編就來給學生講解這些內(nèi)容,補習是學生們學習的一種方式,相信很多的學生對于自己比較薄弱的科目有過補習,比如說數(shù)學和英語,是學生較常見的補習科目,那么在補習的過程中學生需要注意什么呢?下面我們就來看看具體的內(nèi)容吧。
一、補聽課的方法
孩子在課堂上要集中精神,抓住老師講課的重點、難點,把自己疑惑的地方寫下來,一邊認真聽講一邊積極思考。
較好的聽課方式,是每次比老師講的內(nèi)容快一步,老師在將第一步時,學生能思考到下一步,這樣學習效果就會更好。
哪怕在聽學過的知識時,也要認真聽老師是怎么講的,把老師的思路和自己的思路進行比較,取其精華去其糟粕,形成自己理解知識和解答題目的方法。
二、補做作業(yè)的方法
第一步,端正態(tài)度。
作業(yè)不是為了給孩子加負擔才設立的,按時完成作業(yè)是為了完善學習效果。做作業(yè)的目的是為了鞏固課堂上學過的新知識,訓練孩子運用知識解答問題的能力,所以孩子要端正態(tài)度,重視作業(yè)。抄同學作業(yè)的做法要不得。
第二步,認真解答。
在完成作業(yè)的時候,要認真閱讀題目,調(diào)動所學知識對題目中的題設、圖表、公式等關鍵內(nèi)容反復琢磨,搞清楚知識點的用法。同時還要培養(yǎng)自己獨立思考問題、獨立解答問題的能力。
第三步,檢查反思。
做完題目并非大功告成,題目的價值是將所學知識深化、擴展,讓孩子充分理解,所以,檢查反思是做完作業(yè)后必不可少的環(huán)節(jié)。
如果檢查出來自己的錯誤,要深刻分析:當初自己想法的漏洞是什么?根源在哪里?同類題可能有哪些注意事項?如何避免再犯這類錯誤?吃一塹長一智,不斷增強自己。
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重點的內(nèi)容是需要同學們從小就要開始學習的,希望學生們能從重點抓起。