高中英語怎么學(xué)？伊頓教育小班課正在報(bào)名中！

　　高中英語需要掌握很多很多內(nèi)容，除了基本需要背誦記憶的詞匯、短語、文章，還有英語語法的熟悉和應(yīng)用，除了這些之外刷題也很有需要，英語作文也不能落下，但是高中生的科目很多，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，很難兼顧好每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)，所以說英語成績想要有所沖刺并不簡單，這種情況下，小編建議考生可以選擇報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，伊頓教育的高考英語輔導(dǎo)課程就不錯(cuò)，大家可以好好了解一下!以下是高中英語三種基本從句的知識(shí)點(diǎn)，大家學(xué)習(xí)一下!

　　三 種 基 本 從句

　　從句的共同特點(diǎn)

　　從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)一個(gè)成分的句子，充當(dāng)什么成分就叫什么從句，如：充當(dāng)賓語就叫賓語從句，充當(dāng)定語成分就叫定語從句。

　　從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個(gè)較大特點(diǎn)：從句是句子。

　　從句的共同特點(diǎn)：1.從句都有自己的連接詞 2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在后，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之后，因此不是陳述語序。)

　　1. 賓語從句

　　賓語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)賓語的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.

　　賓語從句的特點(diǎn)：

　?、儋e語從句有自己的連接詞

　　②賓語從句用陳述語序

　?、圪e語從句的時(shí)態(tài)

　　(1)賓語從句的連接詞：賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。

　　(2)賓語從句的語序：

　　A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：I want to know if he can come tomorrow

　　B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語從句的主語時(shí)，后面直接加謂語動(dòng)詞，如：She asked me who had helped him.

　　(3)賓語從句的時(shí)態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”

　　A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時(shí)，則從句根據(jù)時(shí)間狀語需要從八種時(shí)態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much(一般現(xiàn)在時(shí))

　　B. 主過則從過：主句如果是一般過去時(shí)，則從句根據(jù)時(shí)間狀語需要從四種帶“過”字的時(shí)態(tài)中任選一種，帶“過”字的時(shí)態(tài)分別是如：一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去將來時(shí)，過去完成時(shí)。

　　如：He told me that he liked playing football(一般過去時(shí))

　　C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　如：1.He says the moon goes around the earth.

　　2. 狀語從句

　　(1)時(shí)間狀語從句：在一個(gè)句子中作時(shí)間狀語的句子。

　　時(shí)間狀語的連接詞：when(當(dāng)…時(shí)候) while(當(dāng)…時(shí)候) as(當(dāng)…時(shí)候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…

　　才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。

　　舉例：when當(dāng)…的時(shí)候(一般情況下主句是將來時(shí)的時(shí)候，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。)

　　Mozart started writing music when he was four years old.

　　(2)原因狀語從句：在一個(gè)句子中作原因狀語的句子。

　　連接詞：由連詞because, since, as引導(dǎo), 也可由for, now that 等詞引導(dǎo)。

　　舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.

　　(3)條件狀語從句：在一個(gè)句子中作條件狀語的句子。

　　連接詞：if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)

　　舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.

　　(4)目的、結(jié)果狀語從句

　　目的狀語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)目的狀語的句子。

　　結(jié)果狀語從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)結(jié)果狀語的句子

　　目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導(dǎo)。

　　結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導(dǎo)。

　　舉例：so…that 如此…以至于

　　The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.

　　(5)讓步狀語從句

　　讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子

　　連接詞：though, although.，whether…or not

　　舉例：Although he is rich, yet he is not happy.

　　3.no matter從句

　　結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"

　　如：No matter what happened, he would not mind.

　　注意：no matter 不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。

　　3. 定語從句

　　定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。

　　如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定語)

　　定語從句是指在一個(gè)句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞后

　　如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.

　　定語從句的連接詞：

　　連接代詞：who、which、whom、whose、that

　　連接副詞：when、where、why

　　高中階段的英語不僅僅是背誦就可以學(xué)好的，寒假即將來臨，學(xué)生們可以考慮伊頓教育的寒假補(bǔ)習(xí)班，小初高課程都有，歡迎學(xué)生和家長們隨時(shí)咨詢!