又到學(xué)期末了，放寒假之前的期末考試你復(fù)習(xí)的怎么樣了?你在復(fù)習(xí)的過程中有什么困難嗎?都說努力會有收獲，你是不是努力學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)成績并沒有進步呢?你是不是在質(zhì)疑自己的努力是否有用?努力的效果并不是立竿見影的，但是不努力肯定不會有效果!伊頓教育補習(xí)班在學(xué)生和老師的眼中是一個值得的補習(xí)機構(gòu)，小初高的補習(xí)課程都有，需要補習(xí)和期末考試前輔導(dǎo)的學(xué)生和家長可以隨時咨詢伊頓教育!

　　希望能給處于困頓中的孩子和家長一些啟發(fā)：

　　01時間不重要，重要的是效率

　　為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué)，常常覺得時間不夠用。因為他們覺得，要想把成績趕上來，需要給自己“補課”——多補習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點別的試題來做一下。是，老師上課占據(jù)了絕大部分的時間，課下又有好多的作業(yè)需要完成，每天連作業(yè)都做不完，哪里有時間去自己學(xué)習(xí)?

　　有的人花了很多的時間去學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了人的生理極限，不太可能再擠得出什么時間出來了，但進步仍然十分有限。看到自己在痛苦的看書做題的時候，有些成績比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。如果時間利用都到了這步田地，自己還有再改進的余地嗎?

　　要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟狀況一樣——我們需要記住世界上有比時間更重要的東西：效率。

　　眼睛只看著時間，是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。時間并不重要，重要的是效率!每個人整天都只有24個小時，再怎么擠也有限;但是時間利用的效率是可以成倍增強的，提升的空間很大。當(dāng)我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時間，而是怎樣增強現(xiàn)有的時間利用效率。我們要增加自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能增強自己的解題能力。在整天結(jié)束的時候，前整天所計劃的事情都做完的成就感是爽的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計劃的信心和動力。這樣循序漸進，再慢慢的增強標(biāo)準(zhǔn)，才能真正的利用時間。

　　02陷入題海出不來，盲目刷題

　　刷題，貫穿整個中學(xué)時代，但是很多時候，我們都會處于一種狀態(tài)：刷題無數(shù)，成績止步!似乎除了一大把空筆芯，啥都沒增強。那么，你刷題都刷對了嗎?真的在用正確的方式刷題嗎?

　　●我們?yōu)槭裁此㈩}?

　　刷題是為了鞏固課本知識，刷題是為了熟悉題型，把握命題規(guī)律及考查的知識點。某種程度上說，每年的高考題決定著千千萬萬名學(xué)生的命運，考查的知識點，題型的難度分配都是決定考生命運的關(guān)鍵。

　　出題的謹(jǐn)慎，其中的知識點會有變化，但是不會很大;其中的題型會有變化，也不會很大。因此刷題就是我們把握命題規(guī)律的重要方法。

　　說到底，我們的目的只有一個，那就是：做對題!刷題的關(guān)鍵不在于做了多少題，而是做對了多少題。做題后找出錯誤，分析原因和應(yīng)對方法，歸類整理后再進行鞏固，才算是練到了家。

　　●如何正確刷題?

　　a.刷題之前打好基礎(chǔ)很重要，基本的知識要搞懂。

　　比如材料分析題中的一些術(shù)語、基本的公式，這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結(jié)、學(xué)習(xí)，有效的“題海戰(zhàn)術(shù)”才是較的訣竅。

　　b.刷題重質(zhì)量而非數(shù)量。

　　很多同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)做題越多越好，也不看題怎么樣，買了一堆題，質(zhì)量參差不齊，或者網(wǎng)上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。建議同學(xué)們不要貪多，先不說試題的質(zhì)量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，較好選擇相對放心的題庫來鉆研，更能達(dá)到事半功倍的效果。

　　03只糾結(jié)分?jǐn)?shù)，忽視暴露的問題

　　每次考試結(jié)果出來，很多同學(xué)都糾結(jié)于考試結(jié)果，沒有考好感覺整個人生都無望了。

　　其實一場考試，結(jié)果不是較重要的，反思總結(jié)才是較重要的，考后不總結(jié)，那么考試就沒有意義了。

　　考試后要對自己在考試中出現(xiàn)的問題進行分類：

　　哪些是計算不準(zhǔn)確造成的?哪些是審題不認(rèn)真造成的?哪些是因知識缺陷或知識模糊造成的?哪些是因為不注意細(xì)節(jié)造成的?哪些是因為做題方法沒掌握、能力還不夠造成的?

　　對每種類型的錯誤都要有對應(yīng)的方法和措施，避免在下一次考試中再犯此類錯誤。要高度重視那些因知識缺陷或知識模糊、方法沒掌握或掌握不牢固和能力不夠而造成的失分的試題。對因知識缺陷而造成的失分，要抓緊梳理知識，構(gòu)建體系，并熟練掌握。對因某類問題的解題方法沒掌握而造成的失分，要總結(jié)解決此類問題的方法共有多少種?一般方法是什么?較優(yōu)方法是什么?

　　當(dāng)做選擇、填空題時，用什么方法既快又正確?當(dāng)做解答題時，用什么方法能得?對因能力不夠而造成的失分，要分清是屬于哪種能力?在今后的學(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)這方面的能力。所考的試卷不是老師一講自己一糾錯就收起來，而是經(jīng)過一段時間后，要重新做一遍試卷，要力求得。若還有不會做或做錯的題，仍然要分析糾錯，復(fù)習(xí)知識點，掌握解題方法。

　　較好的辦法是做一個錯題本，把不會或做錯的題抄寫下來，并寫出做題思路、做這道題所用到的各種方法和這道題所涉及的知識點。等快到下一次考試時，可以直接拿出錯題本來復(fù)習(xí)。

　　04不要為自己的懶惰找借口

　　我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

　　你或許更喜歡看網(wǎng)上那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論。你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省考生從來不上課外補習(xí)班的報道。你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內(nèi)部消息。你或許看著各種宣揚的還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭取不來的，你所做的努力，從來不夠。

　　你有沒有想過那些考生或許比你少了那兩三個小時的課外補習(xí)，但他們比你多的是有效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力。你有沒有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬變”。你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”讓你略過你不想做的那道函數(shù)，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來的那道題……

　　所以，不要拿“學(xué)不進去”、“沒有天賦”當(dāng)借口;把看劇打球聊Q的時間來做一套數(shù)學(xué)試卷。算了5遍某道幾何卻仍然算不出來的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟 ?；瘜W(xué)不及格，把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的寫在本子上，一個一個地找老師解決。物理不好試著把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí)……

　　高考真的太重要，重要到只是一分，你就可以去一個完全不同氛圍的大學(xué)。多做對一道題，你的人生就是完全不同的世界。所以孩子們，希望你們的努力，不是為了感動自己，從今天起，讓自己付出的每一分努力都能落到實處，都能換回成果，不再做花哨的“無用功”。

　　寒假之前的期末考試考得好不好，直接影響你的春節(jié)過得開不開心，所以加油吧!在學(xué)習(xí)上有困難需要輔導(dǎo)的學(xué)生可以了解一下伊頓教育補習(xí)班!