生物是初中的時候就開始學習的科目，但是各地區(qū)中考生物的考察方式不一樣，有的地區(qū)是初二的時候考生物，中考畢業(yè)考試的時候不考察生物，所以在初二考完生物之后，中考這一年學生對生物的學習肯定是有所放松，上高一之后開始學習生物，難免會出現(xiàn)跟不上聽不懂的情況，面對這種情況，家長可以給孩子報一對一輔導班補習一下生物，不然等到高二高三的時候生物學習就會更加困難了，伊頓教育一對一輔導還不錯，大家可以了解一下!

　　1、較簡單的辦法是找一對一的家教短時間內(nèi)把初中生物補一下。

　　因為孩子是“沒學過”，而不是“沒學好”，所以這種情況下我不認為孩子自己有能力、有時間自己在短時間里就能夠補上來。而找的老師補習的話可以省略掉一些旁枝細節(jié)，把那些跟高中有關(guān)系的部分重點講講即可。當然，也可以捎帶著把高中部分的再補補。

　　2、沒有這個條件或者找不到這樣的老師，只能靠自己的情況下，我給你的建議是讓給孩子買一套教輔書，本地初中常用的即可，如果不清楚，那么買一套《教材全解》也行，抓緊時間自己看。怎么看是關(guān)鍵!我建議第一遍盡量一口氣看完，當然，這個過程中有些不懂得不會的是需要停一下的，然后反復看看，再看不懂就別糾結(jié)了，直接記錄、標記一下然后接著往下看!

　　當然了，這期間需要注意，有不懂得是可以問老師的。要快一些完成這些事情!不要拖的太久，即便是較后不能夠完全理解也沒關(guān)系。有了這樣的一個基礎(chǔ)基本上適應(yīng)高中的學習是沒太有問題的。即便是有不懂得，如果跟初中有關(guān)聯(lián)的你也知道該回去看什么。

　　3、不要太過擔心別人會、自己不會的問題——我上面說了，以我們這里為例，初二會考結(jié)束之后幾乎就不會再有多少學生還會去碰生物書了，而經(jīng)過一年的時間基本上對于大多數(shù)學生而言腦子里還剩下的內(nèi)容也已經(jīng)不會太多了。

　　況且初中生物和高中生物的學習內(nèi)容還是有本質(zhì)區(qū)別的——我們用較較簡單的表述就是初中更側(cè)重“宏觀”，而高中則更側(cè)重的是“微觀”。不是說沒聯(lián)系，但是不是你想象中的聯(lián)系那么的大，這點上千萬不要“未戰(zhàn)先怯”，總是想自己不行不行，我這么說吧，想的多了，那就這的不行了……

　　建議中考學生，在中考之后的暑假就可以上一個輔導班，把初中和高中的銜接課程做一個預習，這會對于上高中之后的學生學習效率有一個很大的增強!