英語本身就是一個需要花費(fèi)時間和精力的學(xué)科，無論是背單詞，還是練習(xí)作文都很耗時，肯下功夫的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)都不會太差，但是高中英語依然有很多學(xué)生的成績不好，大部分都是因為之前的英語基礎(chǔ)沒有打好，進(jìn)步就是他們面臨的較大問題，小編整理了關(guān)于不同分?jǐn)?shù)段的高中英語成績進(jìn)步的技巧，供大家參考!高中英語成績差要及時補(bǔ)習(xí)，伊頓教育小班課就是一個很好的選擇，各位家長和學(xué)生可以咨詢相關(guān)輔導(dǎo)課程，及時報名!

　　90分以下技巧

　　逆襲目標(biāo)：90～120分

　　錦囊：擊破600個高頻詞，看懂題才能做對題

　　(1) 了解高中英語的宏觀語法

　　語法分詞法和句法兩部分，在高考中，詞法體現(xiàn)在改錯題，句法主要在語法填空上考查，你只需要弄懂常考的那幾類就可以。

　　(2) 擊破600個高頻詞

　　英語考試大綱要求，考生要掌握3500左右的詞匯量，但在這3500中，只有600個高頻詞。花一周左右，將600個高頻詞背下來。只需混到臉熟即可，不需要會拼寫。

　　90~120分技巧

　　進(jìn)階目標(biāo)：120～135分

　　錦囊：語法題不丟分，練閱讀理解的速度

　　平時成績能在100分左右的學(xué)生，說明有語法基礎(chǔ)，但是不會學(xué)以致用。

　　這個分?jǐn)?shù)要進(jìn)階，就要讓改錯和語法填空這兩個題少丟分。還要加強(qiáng)閱讀練習(xí)，“得閱讀者得天下”，增強(qiáng)做題手感和速度。

　　(1)刷改錯題和語法填空

　　高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語法。從歷年試題也可以看出，只有改錯題和語法填空題考語法，且考的大部分都是初中的語法，考點重復(fù)率高。對于這兩類題，在短時間內(nèi)多刷題，就能刷出條件反射。

　　(2)增強(qiáng)閱讀速度與準(zhǔn)確率

　　閱讀為啥丟分?

　?、俣鄶?shù)同學(xué)靠蒙，純屬拼運(yùn)氣，學(xué)生單詞量可能根本達(dá)不到對短文完全讀明白的程度;

　?、诖痤}無章法，閱讀理解不需要精讀，考試是為了考查通讀信息提取的能力，但多數(shù)學(xué)生答題無技巧，所以耗時多，出錯也多。

　　120~135分技巧

　　理想分?jǐn)?shù)：沖刺135分

　　錦囊：拿下較難的完形，準(zhǔn)備作文金句

　　在高考英語中，較難的一題是完形填空，很多學(xué)霸都說做完形主要靠語感，可是誰能告訴我語感是什么?難道就沒有進(jìn)步技巧了嗎，有的。

　　完形為啥丟分?

　　(1)單詞問題：文中無閑句，句中無閑字。單詞量不夠，題也看不懂。

　　(2)做法問題：通讀一遍文章，仍抓不住重點，不會抓線索，浪費(fèi)時間，答不準(zhǔn)!

　　(3)搭配問題：我知道read the news,check the news，正確答案卻是break the news。

　　答題模板

　　一、聽力

　　1.后句比前句重要，回答比提問重要

　　2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

　　3.關(guān)注對話潛在規(guī)則。

　　二、閱讀

　　審題看三點：

　　1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)

　　2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。

　　3.定位盡量選兩個詞，回避全文詞。

　　三、完形填空

　　1.先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你確定的前提下。

　　2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學(xué)會走反路，從你會的單詞去排除。

　　3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

　　四、語法填空

　　1.無單詞的情況下，考慮：介詞(+doing sth)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配

　　2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

　　五、改錯

　　在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

　　1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。

　　2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)。

　　3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

　　4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。

　　5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。

　　6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失;a，an的混用。

　　7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用。

　　8. 連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。

　　9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯用或缺失等。

　　10. 常用固定短語或固定用法及句型。

　　六、寫作

　　A. 對比觀點題型

　　(1)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

　　1. 有一些人認(rèn)為......

　　2. 另一些人認(rèn)為......

　　3. 我的看法......

　　(2)給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

　　B. 闡述主題題型

　　要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述.

　　1. 闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義

　　2. 分析并舉例使其更充實

　　C. 解決方法題型

　　要求考生列舉出解決問題的多種途徑

　　1. 問題現(xiàn)狀

　　2. 怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點)

　　D. 說明利弊題型

　　1. 說明事物現(xiàn)狀

　　2. 事物本身的優(yōu)缺點(或一方面)

　　3. 你對現(xiàn)狀(或前景)的看法

　　以上根據(jù)不同成績段的學(xué)生對于進(jìn)步的建議，以及英語試卷中各個部分的進(jìn)步技巧，高中生及時查看!伊頓教育小班課報名已經(jīng)開始，各位家長要抓緊機(jī)會!