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          高中語文的學(xué)習(xí)適合大量刷題嗎?有沒有需要呢?

          高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-10-29 10:22:01

            這個(gè)問題的學(xué)生都會(huì)很肯定的回答語文不需要大量刷題,不僅是高中語文,根據(jù)語文的學(xué)科屬性和考察方向,不論是哪一個(gè)階段的語文學(xué)習(xí)都沒有需要大量刷題。高中語文考察的是文學(xué)知識(shí)的積累和運(yùn)用,而文學(xué)知識(shí)的積累是在長期的語文學(xué)習(xí)中慢慢領(lǐng)悟的,做題是沒有什么用處的,大量刷題對(duì)于語文學(xué)科來說只是浪費(fèi)時(shí)間,有那時(shí)間不如看看課外書都比做題對(duì)語文學(xué)習(xí)的幫助大,下面是小編整理的一些關(guān)于高中語文學(xué)習(xí)的建議和看法!

          高中語文的學(xué)習(xí)適合大量刷題嗎?有沒有需要呢?

            我以前所在的學(xué)校是一所省級(jí)重點(diǎn)高中,體量特別大,綜合規(guī)模和成績的話,可以說是第二大高考工廠。學(xué)校采取的是以考促學(xué),從高一到高三每周固定考試兩次,結(jié)果也很明顯,學(xué)校的理科極其強(qiáng)大,每年要么出省考生,要么出全省前三,全省前一百怎么也有七八個(gè),但文科相對(duì)較差,尤其是語文,相比于其他學(xué)科基本是較差的。和別的學(xué)校聯(lián)考的時(shí)候,學(xué)校的理科平均分永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)第二名,只有語文,第一都不穩(wěn)。

            而且,還有一個(gè)很扎心的事實(shí):每逢聯(lián)考,高一的時(shí)候我們的語文都是較好的,因?yàn)楫?dāng)別人還不知道高考題型的時(shí)候,我們已經(jīng)開始刷高考試題了。到了高二,我們開始后繼乏力,慢慢被別人追趕,到了高三就更尷尬了,別的學(xué)校在高三時(shí)爆發(fā),而我們在高三時(shí)基本看不到什么大的進(jìn)步。

            這種情況其實(shí)已經(jīng)很明顯了,高中語文大量做題有用,但只是暫時(shí)的。當(dāng)你集中刷了兩個(gè)月的題之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),刷題對(duì)你來說只會(huì)讓你感到厭倦,再不會(huì)有以前充實(shí)的增強(qiáng)。

            事實(shí)證明,大量刷題更適合理科,而不適合語文學(xué)科。

            與我們學(xué)校對(duì)應(yīng)的,是一些老牌的高中,他們也搞題海戰(zhàn)術(shù),每周都考試,但他們的周考不考兩語。這種因?qū)W科而異的方式讓他們更從容,也許總成績他們趕不上我們,但語文卻要?jiǎng)龠^我們許多。因?yàn)橐恢贝罅康乃㈩}固化了我們的思維,讓我們的語文變得中庸。

            語文其實(shí)只需要在高三階段,適當(dāng)?shù)乃㈩}就足矣,其他時(shí)間還是要暫時(shí)淡化分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的積累,這種積累也許短期無法體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上,但卻是一個(gè)人的底蘊(yùn),能夠讓你在高三的時(shí)候有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

            當(dāng)然,話不可!因?yàn)槟呐率?ldquo;中庸”的語文,其實(shí)分?jǐn)?shù)也不算太低。如果你的目標(biāo)讓語文考到110上下,那么大量刷題還是比較有用的。畢竟見過了足夠多的題型和答案思路,哪怕照貓畫虎,也足夠讓自己得個(gè)基礎(chǔ)分了。

            想要增強(qiáng)高中語文成績,除了要背誦考試的古詩文言文之外,就是閱讀能力和寫作能力的進(jìn)步,這些都是要慢慢訓(xùn)練和增強(qiáng)的,大量刷題沒有需要!

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          文章標(biāo)簽: 高中語文
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