高中生的目標很明確，就是高考，當然高考只是短期目標，不過高中生眼前較重要的就是這個短期目標，所以說雖然擅長物理，喜歡理科，可是高考不只考數理化這些科目，在穩(wěn)固自己理科學習的同時，對于語文數學英語這些主要科目的復習也不能落下，而且這些科目在高考中的分值很重，要好好復習。想要在高考中取得優(yōu)異成績，很大一部分是課本上學習的基礎內容，還有一部分是學生的綜合能力，所以在備考的時候要系統(tǒng)的學習!

　　高中學生要想理化成績，需要招生掌握基礎知識，構建完整的學科體系，在提科綜合應用能力的同時，通過自主探究性學習，擴大知識體系視野，擴充知識貯備，強化訓練，深入掌握深層次的知識內容，才能開展學科探究，取得更加好的的學習成就。

　　1.高中學生要想繼續(xù)提升理化學習能力，繼續(xù)取得理想的成果，打算參加理化學科奧林匹克競賽，需要參加的學科輔導班，奧林匹克學科競賽考試內容不僅僅拼的是智力，而且考查內容涉及到大學層面的部分物理學科知識，需要要求學生具有良好的思維邏輯應變能力，才能很好的應對，有這方面的書籍。

　　2.如果學生僅僅是提升理化學科建設實力，增強理化學科成績，增強學科知識體系，則可以向高三學長學姐哪里借一本高三一輪復習備考資料，，根據書中對于各章節(jié)內容的知識點細化梳理以及能力培養(yǎng)要求逐章逐節(jié)的復習，進一步完善知識體系，擴大視野，提升綜合能力。

　　3.課外輔導書個人覺得由內蒙古出版社出版的《試題研究》不錯，書中對于理化生三科進行能力解讀，結合歷年的高考試題，進行歸類，根據知識點進行學科知識體系歸納，并設置的具有建設性的模擬試題，考查知識體系的掌握情況。該書內容，把握高考脈搏，研究高考動向，不錯，值得學生參考借鑒。

　　總之，學生要看課外輔導書不是根本，僅僅是工具，其較終目標就是將教材內容體系深化，將需要掌握的知識弄懂，較終手段還是要深挖教材，從教材探究過程中徹底掌握深層次的知識體系，才能在較后的高考中考取理想的成績。

　　利于學科學習的課外書籍只能當做興趣，在學有余力的時候翻閱，備戰(zhàn)高考的話，課本上的基礎內容是較為關鍵的，要抓住課本內容!