說(shuō)起普通高中和重點(diǎn)高中的差距，大家較直觀的就是成績(jī)差距，重點(diǎn)高中學(xué)生的考試成績(jī)比普通高中的學(xué)習(xí)成績(jī)高出很多，但是要細(xì)細(xì)分析重點(diǎn)高中和普通高中的差距，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，透過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)我們能看出很多方面的差距，比如說(shuō)學(xué)校的生源質(zhì)量、整體學(xué)風(fēng)、師資力量、教學(xué)水平和學(xué)校管理等等，每一個(gè)方面都讓普通高中和重點(diǎn)高中的差距越來(lái)越大，下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家詳細(xì)分析的重點(diǎn)高中和普通高中之間各方面的差距!

　　一、生源質(zhì)量

　　中考說(shuō)到底是一次選拔性高考，普通高中和重點(diǎn)高中的生源，是已經(jīng)通過(guò)中考分流的。

　　重點(diǎn)高中大部分都是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，普通高中大多數(shù)都是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，兩類(lèi)學(xué)生之間無(wú)論是學(xué)習(xí)方法還是努力程度，都有很明顯的差異。尤其是省重點(diǎn)高中，匯集了每個(gè)市較的一撥學(xué)生，中游的學(xué)生單單拎一個(gè)出來(lái)都是普通高中的水平。

　　當(dāng)然，普通高中也會(huì)有四五個(gè)好學(xué)生，但是重點(diǎn)高中有一千、一萬(wàn)同樣成績(jī)甚至更好的學(xué)生，從整體來(lái)看，普通高中跟重點(diǎn)高中根本沒(méi)法比。

　　二、整體學(xué)風(fēng)

　　學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校整體學(xué)習(xí)態(tài)度的展現(xiàn)，會(huì)直接影響到學(xué)生的成績(jī)。

　　重點(diǎn)高中的學(xué)生，在晚上較后一節(jié)課下課后，哪怕沒(méi)有老師監(jiān)督，也都會(huì)在教室里多學(xué)一會(huì)，多看一會(huì)書(shū)。因?yàn)樗麄兌枷肷洗髮W(xué)，而且重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)壓力也大，所以幾乎沒(méi)人在教室閑聊、玩游戲。

　　有一次我去普通高中調(diào)研，在學(xué)校食堂門(mén)口看到一個(gè)女生在排隊(duì)的時(shí)候拿著小本背單詞，然后后面一堆的女生在小聲議論“她是誰(shuí)啊”、“真能裝”、“好做作”之類(lèi)的。我想如果這件事發(fā)生在重點(diǎn)高中，有個(gè)人在排隊(duì)的時(shí)候?qū)W習(xí)，應(yīng)該沒(méi)有這么多人在背后非議吧?

　　再比如每天的晚自習(xí)，全班吵吵鬧鬧嘮家常的氛圍，跟安安靜靜偶爾有學(xué)生小聲討論習(xí)題的氛圍，那個(gè)更好?答案不言而喻。

　　三、教師水平

　　高中階段，好的老師，好的教學(xué)方式真的很重要，可以讓學(xué)生少走很多彎路。

　　重點(diǎn)高中的老師都是嚴(yán)格篩選的，本身都是大學(xué)的研究生以上學(xué)歷，這已經(jīng)足夠說(shuō)明他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就是的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式會(huì)潛移默化的傳遞給學(xué)生。普通高中里，雖然也不乏有一些好的老師，但是他們基本大都被環(huán)境好的學(xué)校給挖走了。

　　從整體水平來(lái)看，重點(diǎn)高中的師資力量要比普通高中強(qiáng)很多

　　四、學(xué)校管理

　　一個(gè)學(xué)校整天想辦法抓抽煙學(xué)生，抓偷懶學(xué)生;一個(gè)學(xué)校整天想辦法增強(qiáng)教學(xué)水平。一個(gè)學(xué)校把學(xué)生紀(jì)律看的比天重要，口號(hào)儀式搞的震天響;一個(gè)學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自律，讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)。三年過(guò)后，這兩所學(xué)校的學(xué)生就是天與地的差距。

　　總之，重點(diǎn)高中的學(xué)生很強(qiáng)，這種強(qiáng)是全方面的，其中較大的方面就是重點(diǎn)高中的學(xué)生強(qiáng)。要想彌補(bǔ)這種差距，只有從自身的努力入手。每個(gè)人的智商、能夠擁有的教育資源都是不一樣的，這些東西生來(lái)注定，我們無(wú)力改變，但是可以改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變自己的勤奮程度，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　這些差距在提醒著學(xué)生們，現(xiàn)在不努力，以后徒傷悲，普通高中和重點(diǎn)高中的差距以后就是人與人之間生活上的差距，所以好好學(xué)習(xí)吧!