有位家長說，今年孩子考上了重點高中，可高一剛開學沒多久，孩子就說自己上課聽不懂，學習跟不上，班上的同學很，自己心里很著急可是就是學不進去該怎么辦?能考上重點高中的學生，說明中考成績不錯，學習基礎(chǔ)也不差，那么上課聽不懂學習跟不上的原因是什么呢?找到原因才能知道怎么解決，是因為老師的講課方式自己不適應(yīng)，還是因為自己的學習方式有問題呢?下面就是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的原因和應(yīng)對方法，供各位高一學生和家長參考!

　　1，在老師授課方面講課風格上與初中有很大的不同。

　　高中內(nèi)容相比初中內(nèi)容難度大，跨度也大，而且知識點多而密。而且老師在講課的時候再也不像初中一樣，不懂了可以再多給你講幾遍。老師把該講的知識點全部講完，剩下的時間就是需要學生自己去研究，去思考，去總結(jié)。而且老師的講課節(jié)奏是的快，如果不緊跟老師的思路，稍微走一點神，可能這個知識點就就徹底不會了，學生聽不懂也屬于正常范圍，啊老師按照他的獎勵思路進行講課。學生只是聽明白了大概，剛要想深入的去思考一下，老師又開始講了下一個知識點，節(jié)奏如此之快，不容學生在課上出現(xiàn)走神現(xiàn)象。

　　2，不注重知識的預(yù)習和復(fù)習。

　　高中的知識更多的是需要自己去理解?？疾閷W生的是獨立自主的學習能力。老師在課上把重要的知識點講，結(jié)完以后剩下的時間就是需要學生自己去獨立完成學習，如果在平時的學習當中沒有去注重知識的預(yù)習和復(fù)習，那么在上課的時候就不知道每個知識點的難易程度和主次關(guān)系。如果僅靠老師課上講的內(nèi)容，是遠遠不夠的。不注重知識點的預(yù)習，對將要學習的知識點沒有一個大概的了解，那么在課上老師講解內(nèi)容的時候肯定是聽不懂的。

　　3，孩子剛剛升入高中，對于高中生活還不算太適應(yīng)，在心理方面出現(xiàn)了一些問題。

　　升入高中也僅僅剛剛一個月的時間，有很多東西需要孩子去適應(yīng)。新的同學，新的老師，新的環(huán)境，新的定位。環(huán)境的適應(yīng)需要的時間。在適應(yīng)的過程當中，會對孩子的心理方面產(chǎn)生的影響。比如新的人際關(guān)系，自己對自己的定位。能升入重點高中的學生基礎(chǔ)都不會太差，分數(shù)也都不會太低，當面對高手如云的班級體時，孩子的心理難免會有一些波動，而這些波動也會影響孩子的學習。

　　哭是沒有用的，孩子應(yīng)該這樣去做。

　　首先，要調(diào)整心態(tài)，樹立信心，適應(yīng)高中生活

　　考試成績不好，心情難免會有波動。但是這個時候需要孩子能夠的調(diào)整心態(tài)。作為家長應(yīng)該給孩子的鼓勵和支持。不要去責怪孩子，啊新的高中新的生活。需要孩子能夠的適應(yīng)高中生活的節(jié)奏。適應(yīng)同學，適應(yīng)老師，適應(yīng)新的環(huán)境。只有的適應(yīng)新的環(huán)境。心情就會平穩(wěn)，才會有更多的精力放在學習上面。第一次考試，不要太去關(guān)心成績。厚積薄發(fā)才是硬道理。

　　其次，改變學習方法，注重知識的預(yù)習和復(fù)習。

　　高中鍛煉的更多是學生的自學能力。需要學生具有很強的自律性和自學能力。課上要緊跟老師的思路。當出現(xiàn)聽不太懂的只是點的時候要重點做上標記，課下的時候要認真去研究去思考。真正的做到今日事今日畢。都是每天晚上要注重課本的復(fù)習和下一節(jié)知識點的預(yù)習。復(fù)習是為了鞏固當天的知識點強化記憶和理解。預(yù)習是為了讓自己能夠，的了解到知識點的難易程度，以及重難點。以便在下一次聽課的過程當中能夠有主次之分，有重點有目的的去聽課。

　　第三，可以適當?shù)氐叫Ｍ廨o導(dǎo)班進行一對一輔導(dǎo)。

　　畢竟高中老師講課節(jié)奏快，也沒有過多的時間給學生進行單獨輔導(dǎo)。那么對于一些重要的知識點，如果難以掌握的話，那么到校外輔導(dǎo)班進行一對一輔導(dǎo)也是很有需要的。一對一輔導(dǎo)，老師可以根據(jù)自己的實際情況制定出相應(yīng)的補救措施，將欠缺的知識點做到查漏補缺或者是增強。作為重點高中的學生，相信能在一對一的輔導(dǎo)下能夠理解知識點，的適應(yīng)高中的學習節(jié)奏。

　　進入高中，學習任務(wù)加重，學生們要學會調(diào)整自己的學習方法和學習心態(tài)，這樣才能更好的適應(yīng)高中生的學習生活節(jié)奏，希望大家學習進步!