已經(jīng)讀高三了才意識(shí)到自己英語成績差，還是說高三了才知道了英語學(xué)習(xí)的重要性了，雖然有點(diǎn)晚，但是只要用對(duì)方法好好努力還是有希望增強(qiáng)英語成績的。備戰(zhàn)高考，英語復(fù)習(xí)較基礎(chǔ)也是需要掌握的就是高中英語3500詞匯量，單詞的掌握是做題的基礎(chǔ)，還有就是考綱要求的英語語法，接下來就是題型訓(xùn)練了，這三個(gè)方面好好復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的訓(xùn)練，是肯定會(huì)有進(jìn)步的。下文就是小編合作能力的圍繞英語詞匯、語法和訓(xùn)練三方面的學(xué)習(xí)建議具體展開來說：

　　首先是詞匯，詞匯是英語學(xué)科的基礎(chǔ)，掌握的詞匯量的多少是能否提升的關(guān)鍵!

　　英語單詞的記憶，向來是很多人感到頭疼的，很多的所謂也發(fā)明過很多所謂的單詞記憶法，但是卻始終沒有一個(gè)可以證明是放之四海而皆準(zhǔn)的，所以我想說的是，記單詞當(dāng)然可以用一些技巧，但是純粹指望技巧，就又進(jìn)入了另一個(gè)極端，所以我覺得記單詞較好的方法就是反復(fù)記憶，通過運(yùn)用去熟練記憶是較好的辦法!我們建議準(zhǔn)備一本單詞小冊(cè)子，隨時(shí)放在身邊，有時(shí)間就拿出來記一記，背一背!除了基礎(chǔ)詞匯以外，教材上的單詞分為黑體單詞和非黑體單詞，一般要求黑體單詞是必記詞匯，但是我們建議，為了高考的需要，較好把單詞同等對(duì)待，一樣記得相當(dāng)熟練!

　　其次就是語感，什么是語感?比方說某個(gè)題我知道選C但是我可能說不上來為什么選C這就是語感!

　　所以培養(yǎng)語感對(duì)于高考過程中閱讀理解和完形填空包括很多的排序題目等等閱讀類型的題是相當(dāng)有幫助的，那如何培養(yǎng)語感呢?答案只有一個(gè)，那就是大量的閱讀，要比照現(xiàn)在的閱讀量的兩到三倍進(jìn)行閱讀，這樣的素材太多了，比方說歷年各地的高考閱讀題的文章拿出來讀，經(jīng)典的段落我們建議要背誦，這樣經(jīng)過大量的閱讀和背誦，使得我們對(duì)文章意思理解的能力逐步實(shí)現(xiàn)蛻變!

　　較后就是訓(xùn)練，也就是大量的實(shí)操練習(xí)!

　　這一點(diǎn)需要注意的就是真實(shí)模擬的問題，很多學(xué)生也在平時(shí)做過大量的題目，但是做跟做是不一樣的，我們都知道高考肯定是有時(shí)間限制的，具體到閱讀每一篇文章需要多長時(shí)間，都是有要求的，因此在日常的練習(xí)過程中，我們不能只是注重做題本身，而是要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)高考，嚴(yán)格控制時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完為有效，否則不管你的答案多正確，出了規(guī)定時(shí)間，都沒有意義!這個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)建議大家要把歷年的高考題精心做一遍，所謂的精心做，就是每做完一個(gè)題就要進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)楦呖碱}目都是老師們出的經(jīng)典題目，很值得研究和舉一反三，我們只有通過這樣的多練多想，才能真正的做到觸類旁通!

　　英語學(xué)習(xí)其實(shí)并不像數(shù)理化一樣難，主要考察的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心和踏實(shí)程度，按照上面的建議好好學(xué)習(xí)會(huì)有進(jìn)步的!