提問關(guān)于高緯度空間的問題，要么就是學(xué)霸的困惑和疑問，要么就是受到科幻小說的荼毒對高緯度空間存在疑問。我們通過數(shù)學(xué)或者物理學(xué)習(xí)，對于一維空間、二維空間甚至是三維空間都有所接觸和了解，而高緯度空間，就是指許多空間相聚在一起，但是我們卻無從考證和解釋它的含義，因為不同的角度去思考肯定會有不用的結(jié)論，比如數(shù)學(xué)思維和物理思維就是有區(qū)別的，因此我們該如何運用物理思維去理解和解釋高緯度空間呢?

　　空間就是三維的，低于三維或高于三維的空間，都是數(shù)學(xué)空間，不是真實的物理空間。表達或繪制三維或高維空間時，總是用若干個二維平面組合或疊加而成，都是人造的。對于一個復(fù)雜運動的動體，例如地球既要①自轉(zhuǎn)，②也要繞日，③又要繞銀，④還要繞本星系團，是四軌跡的復(fù)合，權(quán)當(dāng)高維空間。

　　地球半徑遠小于日地距，把地球看作質(zhì)點，可忽略自轉(zhuǎn)，而銀河系與本星系團，距離遙遠可忽略不計，較后只剩下繞日運動。大氣湍流復(fù)雜，可以先做模擬的風(fēng)洞實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計方法，求出空氣動力學(xué)方程的經(jīng)驗系數(shù)，不考試慮復(fù)雜細節(jié)。測量海岸線，若用千米測量，有1萬千米長，若納米測量，就得測量極多彎曲，可能有100萬千米長。你說，那個正確呢?

　　數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)思維，物理有物理思維，二者之間，既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。

　　我們可以用積分去理解前三個維度空間，例如，一維空間 直線空間的積分為面積，即是平面，也就是二維。二維空間的積分為體積，即是立體，也就是三維。而對于三維空間的我們?nèi)绾稳ダ斫馑木S空間呢?如果使用積分的概念，就是用積分立體，然而這是相當(dāng)難以理解的。許多空間聚在一起，我們該用什么樣的參考標(biāo)準(zhǔn)?有人認(rèn)為是時間。

　　牛頓認(rèn)為，時間在本質(zhì)上以一致的，它是來描述事件按順序發(fā)生，無論觀察者還是參照系的選擇，在宇宙中都是一樣的，是宇宙基本結(jié)構(gòu)的一部分。但實際上，我們從愛因斯坦于1905年推測其著名的狹義相對論理解得到時間與光速的關(guān)系，證明了時間并非是相對的，它是根據(jù)觀察者和參照系的選擇。

　　例如，所以實際上，維度不同，我們無法主觀使用慣用的標(biāo)準(zhǔn)去感受其他維度空間。因為不一樣的維度空間里面的對象參考標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，如1維沒有面積概念，2維沒有質(zhì)量概念。

　　總之，對于高緯度空間準(zhǔn)確和肯定的解釋還沒有出現(xiàn)，的高緯度空間的概念都是停留在自我意識上的思考，不過希望上面整理的內(nèi)容對大家理解高緯度空間有用!