隨著國(guó)際間的交流與合作越來(lái)越多，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體讓各國(guó)更加感受到了共同發(fā)展的好處和優(yōu)勢(shì)，因此近年來(lái)的中外合辦企業(yè)越來(lái)越多，中外合作辦學(xué)更是受到了更多的學(xué)生和家長(zhǎng)的，因?yàn)橹型夂献鬓k學(xué)的學(xué)校還有有其優(yōu)勢(shì)所在，而這也對(duì)很多家長(zhǎng)都有吸引力，如果你對(duì)于中外合作辦學(xué)還不太了解，伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容和信息，希望可以幫助到大家!

　　劃分形式

　　目前按辦學(xué)主體分為兩類(lèi)：

　　一是中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是外國(guó)高校同中國(guó)高校在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)。如寧波諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、上海紐約大學(xué)等;

　　二是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，是指中外合作辦學(xué)者不設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)，而是直接在某個(gè)大學(xué)的某一學(xué)科或某個(gè)直接開(kāi)展合作。如“重慶理工大學(xué)與韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院聯(lián)合舉辦的中韓本科和研究生合作項(xiàng)目”、“復(fù)旦大學(xué)與法國(guó)里爾第二大學(xué)合作舉辦管理科學(xué)本科教育項(xiàng)目”等。

　　(來(lái)源 |《神州學(xué)人》中外合作辦學(xué)2018專(zhuān)刊：《合作辦學(xué)走出“中國(guó)路”》)

　　按辦學(xué)形式也可分為兩類(lèi)：

　　一是學(xué)歷教育(計(jì)劃內(nèi)招生)，即納入普通高等學(xué)校教育招生計(jì)劃，考生需要參加高考，統(tǒng)一填報(bào)志愿，畢業(yè)后可獲得由中方或中外雙方學(xué)校頒發(fā)的，教育部承認(rèn)且認(rèn)證的學(xué)位證書(shū);

　　二是非學(xué)歷教育(計(jì)劃外招生)，即學(xué)校采取自主招生方式招收的學(xué)生。學(xué)生無(wú)須填報(bào)考高志愿，只需參加學(xué)校自己舉辦的自主招生考試即可。完成課程后一般會(huì)獲得寫(xiě)實(shí)性證書(shū)/課程結(jié)業(yè)證書(shū)等，而非學(xué)歷證書(shū)。這一類(lèi)型我們?cè)诖瞬蛔鲑樖觥?/p>

　　關(guān)于錄取分?jǐn)?shù)

　　很多人由于中外合作高昂的學(xué)費(fèi)而對(duì)其望而卻步，甚至覺(jué)得上中外合作只是花錢(qián)買(mǎi)學(xué)歷的一種表現(xiàn)。實(shí)際上，對(duì)于中外合作項(xiàng)目主要還是具體學(xué)校具體分析，不同的中外合作導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)也不同，不能等量齊觀。

　　例如上海交通大學(xué)密西根學(xué)院，它是中國(guó)與美國(guó)兩所高校(上海交通大學(xué)與密西根大學(xué))強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合下的產(chǎn)物，自然導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)居高不下，雖然是中外合作但有時(shí)比上海交通大學(xué)的普通錄取分還要高。

　　不過(guò)大多數(shù)高校的中外合作項(xiàng)目還是比本校的錄取線要低一些的，具體情況因?qū)W校不同而有差距。而一些普通本科高校甚至民辦高校的中外合作項(xiàng)目，其下降分?jǐn)?shù)可能就更低。

　　對(duì)于成績(jī)能達(dá)到高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇中外合作項(xiàng)目需要仔細(xì)考慮一下，因?yàn)槿绻旧沓煽?jī)能達(dá)到的學(xué)校牌子已經(jīng)是，那也就沒(méi)需要去盲目追求中外合作辦學(xué)的學(xué)校學(xué)歷。但是離學(xué)校有些差距但同時(shí)又渴望能有一個(gè)學(xué)校文憑的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那么中外合作項(xiàng)目無(wú)疑是一個(gè)達(dá)成自己心愿的途徑。

　　關(guān)于課程設(shè)置

　　一般中外合作項(xiàng)目會(huì)保有一些國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)課程的，如思修、近代史、毛概、體育、軍事理論等課程，每個(gè)中外合作項(xiàng)目的中外師資比例都不一樣，有的可能是類(lèi)似西交利物浦大學(xué)那樣的純西方教育，有的則可能是中方和外方教育各占50%;

　　而中外合作大學(xué)則接近于外方院校在中國(guó)開(kāi)了一個(gè)分校的形式，其學(xué)校從氛圍到教育方式都是完全西化的。

　　關(guān)于學(xué)位文憑

　　很多考生和家長(zhǎng)關(guān)注中外合作辦學(xué)都是為其所宣傳的畢業(yè)能拿中外兩份文憑所吸引，那么實(shí)際情況如何?中外合作項(xiàng)目的發(fā)放學(xué)位證書(shū)的方式大概有五種：

　　(各院校具體情況務(wù)必以當(dāng)年招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn))

　　考生和家長(zhǎng)如果是奔著中外雙文憑而選擇的中外合作，那么就要事先去學(xué)校網(wǎng)站上看清楚該畢業(yè)后到底會(huì)發(fā)幾個(gè)證書(shū)，對(duì)于學(xué)歷證書(shū)的獲取有沒(méi)有特殊要求。

　　另外，還有一些家長(zhǎng)想知道畢業(yè)證書(shū)是否會(huì)體現(xiàn)出“中外合作辦學(xué)”字樣等，可以通過(guò)兩個(gè)渠道查詢：

　　第一就是查看學(xué)校的招生章程，上面會(huì)明確表示出合作辦學(xué)頒發(fā)的證書(shū)性質(zhì);

　　第二可以直接撥打院校招生辦公室電話詢問(wèn)。

　　合作辦學(xué)適合哪類(lèi)學(xué)生

　　1

　　英語(yǔ)能力比較強(qiáng)

　　要英語(yǔ)好!要英語(yǔ)好!要英語(yǔ)好!重要的事情說(shuō)三遍!因?yàn)榻^大多數(shù)合作辦學(xué)課程都配備了許多外籍教師和國(guó)外原版課程，大學(xué)的課程難度和深度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)高中階段，如果你家孩子的英語(yǔ)能力一般，或者真的不喜歡學(xué)習(xí)外語(yǔ)，那么他讀合作辦學(xué)是痛苦的，甚至有時(shí)候連正常畢業(yè)都有困難，白白浪費(fèi)了“鈔票”。

　　而且有很多合作辦學(xué)都對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)有限制，英語(yǔ)成績(jī)不好連志愿都無(wú)法填報(bào)。

　　2

　　較強(qiáng)的自控力和學(xué)習(xí)能力

　　家長(zhǎng)朋友們不要以為合作辦學(xué)高校或者就是高價(jià)買(mǎi)分，孩子入學(xué)之后就不如普通高校和的孩子努力。其實(shí)很多合作辦學(xué)的課程要比普通更重，因?yàn)槿雽W(xué)后要加強(qiáng)語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，以備將來(lái)適應(yīng)全英或全外語(yǔ)的外教授課，所以如果你的孩子沒(méi)有很強(qiáng)的自學(xué)能力和自控力，或者對(duì)這門(mén)外語(yǔ)沒(méi)有興趣，那就不要輕易的選擇合作辦學(xué)。

　　像中國(guó)人民大學(xué)蘇州校區(qū)、北理工和央財(cái)?shù)暮献鬓k學(xué)，學(xué)業(yè)壓力甚至比本校的還重。

　　3

　　家庭提前計(jì)劃

　　合作辦學(xué)可進(jìn)可退，既能直接畢業(yè)考研或者找工作，也可以選擇到國(guó)外讀研深造，不管是哪個(gè)方向，都需要家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)整個(gè)大學(xué)的生涯有個(gè)初步或者深入的規(guī)劃，對(duì)于想留在國(guó)內(nèi)的，可以選在一所4+0模式的合作辦學(xué)。

　　對(duì)于將來(lái)有出國(guó)打算，或者以后投奔國(guó)外親戚，有移民計(jì)劃的，可以選擇一所2+2或者3+1模式的合作辦學(xué)。

　　4

　　家庭經(jīng)濟(jì)條件殷實(shí)

　　一般的合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)低者幾萬(wàn)元，高的能達(dá)到20多萬(wàn)甚至40萬(wàn)，雖然西交利物浦大學(xué)，寧波諾丁漢大學(xué)這些學(xué)校也有豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，但是也要把4年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用考慮進(jìn)去，如果是以后考慮出國(guó)的，這筆費(fèi)用會(huì)更高。

　　小編提醒考生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備報(bào)考合作辦學(xué)時(shí)，要慎重評(píng)估下自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。想要報(bào)考的學(xué)生和家長(zhǎng)也要看看自身是否適合就學(xué)等因素!