學(xué)習(xí)語(yǔ)文，很重要的一步就是學(xué)會(huì)閱讀材料，而語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中的閱讀材料分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。下面我們就詳細(xì)的分析一下，希望能幫助各位學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

　　首先從大的方面入手:

　　文章是作者抒發(fā)感情的載體，不管是現(xiàn)代文還是文言文都是如此。把握一篇閱讀材料的感情基調(diào)是理解材料的前提。通過(guò)文字，材料映射的是歡快的，舒緩的還是悲涼的，讀者應(yīng)會(huì)有一個(gè)基本的感覺(jué);

　　掌握感情基調(diào)后，再就是從閱讀材料的結(jié)構(gòu)上去著手。不論文言文還是現(xiàn)代文，其行文基本結(jié)構(gòu)一般是由一點(diǎn)闡發(fā)到一個(gè)面，中間輔以事實(shí)作骨架，然后再回歸一個(gè)點(diǎn);或是層層遞進(jìn)，較后歸納成一個(gè)點(diǎn)(有些需要自己去歸納);

　　這兩點(diǎn)倘若是在了解作者情況和成文背景的前提下開(kāi)展的話(huà)，效果會(huì)更好。

　　其次，從細(xì)節(jié)方面入手:

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在日常積累，閱讀材料也是作者日常積累的外在表現(xiàn)。

　　現(xiàn)代文閱讀，找準(zhǔn)關(guān)鍵句，關(guān)注累次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵句(也可說(shuō)中心句)會(huì)出現(xiàn)在章節(jié)的首句或是末尾，抓住關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞，那么理解這段文字的內(nèi)在含義便簡(jiǎn)單了。

　　文言文閱讀，其實(shí)也是同理。只不過(guò)文言文讀起來(lái)晦澀，較難理解文章內(nèi)涵。那么文言文的閱讀材料怎么下手?我一般是這么做:先通讀，大概了解它講的是什么事情(細(xì)節(jié)有偏差也沒(méi)有關(guān)系);然后分段落理解，對(duì)段落的句子進(jìn)行分解，嘗試斷句(即句子主干整理出來(lái))，以便理解(斷句后記得聯(lián)系上下文);在理解文言文時(shí)，先剔除語(yǔ)氣詞，然后將句子轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，不需要多精美，自己能理解即可(當(dāng)然若是落筆解釋時(shí)需稍有潤(rùn)飾)。

　　以上是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中閱讀材料的方法，淺見(jiàn)以做分享，希望對(duì)你有所幫助。