暑假!既是學(xué)子們的渴望，也是老師們的渴望。暑假是一個學(xué)年的緊張學(xué)習(xí)生活結(jié)束后的假期，也是一年之中學(xué)子們較長的假期。高一孩子的暑假，應(yīng)該是學(xué)習(xí)與放松結(jié)合的。那么，孩子上高一，如何度過高一這個暑假?

　　1.拓展孩子的眼界。

　　從近幾年媒體對高考考生的報道來看，現(xiàn)在的學(xué)霸，不是死讀書，而是德智體美勞發(fā)展的學(xué)霸。利用暑假帶孩子去參觀高等院校，給孩子樹立一個奮斗目標(biāo)?；蛘叱鋈ヂ糜?，課本上的知識再生動，也不如實踐的效果好，通過不同的自然景觀、人文景觀，接觸不同的人和物，是對課本知識的鞏固，也是拓展。比如孩子從北方區(qū)南方旅游，就可以感受到由北到南的氣候變化、地形變化、植被的變化等，也許在課本中沒有學(xué)會的知識，通過一次旅行就恍然大悟，融會貫通。

　　同時可以幫助孩子樹立正確的人生觀世界觀價值觀。借此機(jī)會也可以促進(jìn)與孩子的交流，從多個角度了解孩子，獲得孩子的信任，會有助于孩子的學(xué)習(xí)。

　　2.發(fā)展興趣愛好

　　不要讓孩子成為讀書的機(jī)器，有壓力也不懂得釋放。不如提前發(fā)展孩子的興趣愛好，音樂、跑步、讀書、畫畫等，這既是一種學(xué)習(xí)也是一種娛樂，讓孩子多接觸不同的事物，建立自己的審美與個性，這樣，在高考沖刺階段，孩子有不同的放松方式，不至于因為壓力而影響成績。

　　3.溫故知新，查漏補(bǔ)缺

　　結(jié)合孩子的期末成績，分析孩子的薄弱科目，有針對性復(fù)習(xí)，暑假是孩子較好的緩沖時期。可以從高一較基礎(chǔ)的知識開始彌補(bǔ)，給孩子創(chuàng)造造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聯(lián)系英語口語、音標(biāo)，培養(yǎng)語文知識涵養(yǎng)，如果數(shù)學(xué)、物理等科目比較薄弱的話，有條件的話，建議利用暑假對孩子進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，盡早解決孩子基礎(chǔ)不扎實的問題。

　　還可以利用暑假培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每日讀書，晨讀、睡前思考等。

　　家長要多關(guān)注孩子的心理變化，這個時期是孩子的個性形成時期，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子身心健康良好地發(fā)展。