高二學生如何應(yīng)對數(shù)學學習？怎樣增強數(shù)學成績？

　　一般的情況下，高二的學生在下學期就已經(jīng)開始學習高三的知識了，這是為了為高三的總復習提供更多的時間!在這樣的情況下，學生也是需要及時的調(diào)整自己的學習節(jié)奏，開始適應(yīng)高三的復習環(huán)境，想辦法提自己的數(shù)學成績!

　　一，多做具有代表性的類型題，不要盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)也就是所謂的刷題，而刷題確實能夠使成績有所增強，但是會發(fā)費很多的時間和精力的，畢竟高中的課程不只是數(shù)學這一門學科，學生們不可能在某一個學科方面發(fā)費過多的時間和精力，否則就會造成顧此失彼而得不償失的。我認為對每一個知識點應(yīng)該多做一些類型題，對于難以掌握的類型題要多做幾道以加強對該題型的鞏固，這樣才能夠掌握更多的題型，擴大知識面。比如說，同樣是做50道數(shù)學題，搞題海戰(zhàn)術(shù)的學生可能只只接觸都5種題型，而善于做類型題的學生就有可能接觸到10種以上的題型，因此，在發(fā)費相同的時間和精力的情況下那種學生能夠取得好成績是不言自明的。

　　二，做好試卷分析和總結(jié)。每一次的數(shù)學考試后都要分析一下自己丟分的原因：

　　1，會做題，但因為馬虎而丟了多少分;

　　2，因為基礎(chǔ)知識沒有完全掌握好而丟掉多少分;

　　3，因為自己對知識的理解程度不夠深刻而丟掉了多少分;

　　4，因為自己的知識面太窄而丟掉多少分。找出丟分的較大原因之后才能有針對性的進行解決問題，避免盲目性。

　　三，要跟上老師講課的節(jié)奏。高中課程講的都很快，如果跟不上老師講課的節(jié)奏，沒有弄明白的知識點就會越來越多，尤其是數(shù)理化，一旦被落下是很難追趕的，只能是越落越多。因此，在數(shù)學課上跟緊老師講課的節(jié)奏是重要的。同時，在每一個章節(jié)講完后較好不要馬上就去做題，而應(yīng)該把所學的知識點真正弄明白后再去做題加以鞏固，否則就具有很大的盲目性，即使做了很多題，但不會收到好的效果。

　　四，錯題本是學好數(shù)學需要具備的，相信大多數(shù)的高中生都能夠做到這一點。

　　五，及時檢查自己在學習方法方面是否有不得當之處，如果有的話要及時改正。好的學習方法是取得好成績的前提，有很多腦筋好使而且也勤奮努力的學生就是因為學習方法不得當而不能夠取得好成績的。在這方面要多留意那些數(shù)學成績學生的學習習慣和方法，雖然不能夠生搬硬套，但可以取長補短。平時要多與老師和同學們進行勾通，不明白的知識點要向老師和同學們請教，決對不能有不好意思的想法，畢竟學會知識是根本目標。