孩子進(jìn)入高中，成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦?高中可以說(shuō)是人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要引起足夠重視，面對(duì)嚴(yán)峻的就學(xué)壓力，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，盡管學(xué)生都很用心很努力投入學(xué)習(xí)中了，但成績(jī)還是上不去，反而變得越來(lái)越差了，該如何是好呢?家長(zhǎng)可以嘗試下以下的幾種做法：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　“態(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無(wú)功而返。

　　二、正確鼓勵(lì)孩子

　　高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問(wèn)孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

　　三、改變學(xué)習(xí)方式

　　高中與初中存在巨大差異，難度、學(xué)習(xí)方式都不一樣，補(bǔ)能動(dòng)原封不動(dòng)地照搬以前初中的學(xué)習(xí)方法到高中來(lái)，這是行不通的，要讓孩子改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，高中是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的較佳時(shí)期，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督及引導(dǎo)。

　　四、珍惜時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　　培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，尤其是到了高三以后時(shí)間會(huì)更加緊迫，爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)有一個(gè)好的的學(xué)習(xí)時(shí)間表，再努力也會(huì)是無(wú)用功，制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，比如說(shuō)規(guī)定孩子每天應(yīng)該做那一部分題目分別要在什么時(shí)間段要完成，這樣可以提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子每整天都過(guò)得很充實(shí)。

　　五、多與班主任溝通

　　相信班主任對(duì)班級(jí)上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定都是了如指掌，家長(zhǎng)在空余時(shí)間應(yīng)該多與老師溝通，定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理壓力的時(shí)候及時(shí)去疏導(dǎo)孩子，不要讓學(xué)習(xí)變成一種負(fù)擔(dān)，這樣只會(huì)越學(xué)越累，毫無(wú)成效。