高三的學生學習沒有積極性，該怎么辦?這個問題是一個很普遍的問題，我認為首先應(yīng)該了解孩子失去了學習積極性的原因。

　　一、如果是因為對學習目的不清楚，家長應(yīng)該幫他我們到底為什么讀書。不只是為了將來生活的保障，也為了報效和社會以及父母的培養(yǎng)，更重要的是要實現(xiàn)他的人生理想!可能他還沒有想到這些，也許想的還很幼稚，家長用生活中的實例告訴孩子，只要努力克服眼前的學習困難，努力向前，就可以實現(xiàn)自己，父母以及的理想，何樂而不為呢?

　　二、如果是因為在學校因為某個學科學不會，而失去了興趣。家長和孩子認真談話，了解這科學不好的主要原因：是因為某個地方?jīng)]學會，導(dǎo)致后面的一連串問題出現(xiàn)，還是因為上課時某位老師一句批評而產(chǎn)生的煩感，討厭這科。

　　如果是因為對這門學科學不會，可以考慮給孩子找個家教補一下自己的弱點。因為到了高三，就要馬上解決難點。

　　如果是因為對孩子煩感老師對這門學科不愛學了，那就要和孩子分析利弊了!想想自己的目標，還有老師是不是也是為了他好，告訴孩子人的格局要大，要爭氣不要生氣。

　　三、如果是因為孩子沉迷手機或者游戲。家長就要以身作則，首先自己就不要老是玩手機，還和孩子講明白玩手機和游戲的危害。另外還要講明白現(xiàn)在是較關(guān)鍵的時候，不能因為玩而荒廢學業(yè)。“來精于勤而荒于嘻”不能分不清輕重。

　　如果孩子一時改不掉這些壞習慣，家長就要幫孩子分析是不是想改掉，如果想改，就要制定一個系統(tǒng)的計劃，規(guī)定好每天玩的時間，到時間家長幫助監(jiān)督，而且還要引領(lǐng)孩子去鍛煉身體，有條件的較好家長能親自陪，每天抽出的時間陪孩子去鍛煉身體。

　　周末的時候，家長可以領(lǐng)孩子去電影院看一場電影，舒緩一下緊張的情緒，也可以領(lǐng)孩子去公園和野外，這樣可以讓孩子慢慢喜歡健康的生活.

　　所

　　以，家長要努力去做到理解和陪同，需要時還要當一個合格的“知心姐姐”。