為什么孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中基礎(chǔ)班，成績(jī)卻下滑嚴(yán)重？

　　孩子進(jìn)了重點(diǎn)高中的基礎(chǔ)班，成績(jī)一落千丈是怎么回事?很多家長(zhǎng)都希望自家孩子能夠進(jìn)入環(huán)境好的學(xué)校學(xué)習(xí)，接受更好的教育!但是當(dāng)孩子真正的進(jìn)入學(xué)校之后，卻發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)一落千丈。如果要分析出現(xiàn)這種情況的原因嗎，更多的可能是孩子的不適應(yīng)導(dǎo)致的!

　　一、初中、高中的差異

　　這個(gè)孩子可能是從初中升入高中的學(xué)生，初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法和高中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法肯定有不一樣的地方，畢竟兩個(gè)是不同層次的學(xué)習(xí)階段。有的學(xué)生可能在初中階段學(xué)習(xí)好，但是到了高中階段，由于沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上跟不上高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也都是很正常的現(xiàn)象。

　　二、老師節(jié)奏快

　　一般重點(diǎn)高中的基礎(chǔ)班老師都是當(dāng)?shù)鼗蛘呤潜拘＝虒W(xué)水平較高的那批老師，這批老師在講課的時(shí)候節(jié)奏會(huì)比較快，這就導(dǎo)致班上的學(xué)生，并不是的學(xué)生都能夠適應(yīng)老師的這種講課節(jié)奏，假如跟不上這種快的節(jié)奏的話成績(jī)就退步得特別厲害。

　　三、壓力大

　　還有的學(xué)生中進(jìn)入了重點(diǎn)高中基礎(chǔ)班以后，發(fā)現(xiàn)自己身邊都是強(qiáng)者如云，學(xué)習(xí)成績(jī)都是比較好，這也就導(dǎo)致自身學(xué)習(xí)壓力特別的大，這樣會(huì)使得學(xué)生在晚上的時(shí)候睡不好覺(jué)，白天的時(shí)候又特別的困乏，這段時(shí)間久的話肯定會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的。