2019年的高三學生怎樣安排寒假的假期時間較合理?高三學生應該合理規(guī)劃寒假時間，建議還是以高考復習備考為重，不要將時間花費在與學習無關(guān)的事情上，畢竟再有不到140天的復習備考時間了，高考對于大多數(shù)學生事關(guān)前途命運，家庭和諧發(fā)展，大多數(shù)考生一生只有一次高考的機會;高考考試結(jié)束，會有大把的時間干一些自己喜歡的事情，日月常在，珍惜眼前機會，以高考復習備考為主要目標，勞逸結(jié)合，有條不紊的渡過寒假的每整天。

　　一、遵循學校的寒假補課安排，制定補課階段的學習計劃。各高中學校基本上都利用寒假時間進行補課，學生要充分抓住補課這段時間，使得各方面綜合能力和知識結(jié)構(gòu)體系得以梳理和構(gòu)建提升;補課期間要上好每一節(jié)課，抓住機會，制定合理的學習計劃，除過課堂科任教師安排的學習任務，還有做好系統(tǒng)復習，按照章節(jié)內(nèi)容建立考點知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，細化考點知識，優(yōu)化拓展知識結(jié)構(gòu)，完善知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，梳理考點知識結(jié)構(gòu)，查缺補漏，為二輪復習備考做好準備。

　　二、寒假補課期間不要分散注意力，要全身心的投入到一輪復習較后階段的復習備考之中去，特別是對于復讀生，寒假期間自己曾經(jīng)要好的同學或者朋友從高校歸來或者從外地“榮耀歸來”，無論是復讀生還是復讀生要能經(jīng)受得住“邀請”的誘惑，靜下心來，不要受到外界不利因素的干擾，應該委婉回絕，比較高考決定著每位學子的未來與個人發(fā)展前途。還是以一輪復習中考點知識的梳理和考點知識的總結(jié)歸納為主，并做的筆記，深化知識體系，徹底掌握基礎(chǔ)知識。

　　三、大約學校補課從農(nóng)歷臘月二十三四就結(jié)束，學生放假回家準備過春節(jié)，但仍然不能松懈，嚴格每天的作息時間，每天較遲七點半起床，識記筆記歸納總結(jié)的重要考點知識、英語課文朗讀、各科考點知識梳理、每天翻閱一本一輪復習資料，細化每章每節(jié)考點知識;每晚做幾道數(shù)學題目、一兩篇英語閱讀理解、探究幾道物理化學經(jīng)典題型;晚上可以借助網(wǎng)絡資源觀看一些學校特級教師對歷年高考試題講解與分析，增強對高考試題的理解和適應能力。

　　四、寒假期間可以暫時作以精力休整，壓力釋放，中午可以適當午休，下午可以進行適量的體育鍛煉，除夕和正月一二三日可以做短暫的休息，走親訪友參加一些有益健康的活動，全身心的放松，迎接春節(jié)過后的學校統(tǒng)一組織部署安排的又一階段的寒假補課。

　　五、一般各學校在年后寒假補課大約在正月初十左右，從正月初四開始學生要進入學習狀態(tài)，按部就班，依照制定的學習計劃，進行學校補課之前的為期一周的復習備考學習，學生抓緊時間將一輪復習資料中剩余的章節(jié)內(nèi)容徹底全部自己學習結(jié)束，接著各科選擇一套高考模擬試卷進行考點知識自我檢測，在有限的時間內(nèi)完成，檢測自己一輪復習過程的效果和學習能力，通過考試檢測自己對于一輪復習中考點知識的掌握程度和不足，發(fā)現(xiàn)問題，明確不足，分析，以期在后續(xù)的二輪復習備考過程中改進和完善不足。

　　總之，學生在寒假期間要做好協(xié)調(diào)發(fā)展，不能停滯不前或者不重視高考復習備考知識結(jié)構(gòu)體系的完善補充，要以大局為重，以個人前途命運為重。