文理分科是高中之后學(xué)生們會(huì)接觸到的內(nèi)容，雖然說(shuō)新高考改革已經(jīng)在避免出現(xiàn)文理分科這樣的情況，但是對(duì)于還未實(shí)施新高考政策的省份來(lái)說(shuō)，文理分科仍是高中的需要選項(xiàng)!本文，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編就和大家一起來(lái)詳細(xì)了解一下什么是分科?分科之后的學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)什么變化?

　　分科是什么?

　　高中學(xué)生在高一上期或下期的期末，或是高二的上期會(huì)進(jìn)行文理分科。(各個(gè)高中分科時(shí)間不一，但如果在分科前孩子已經(jīng)想好要選的科目，就可將學(xué)習(xí)重心放在心儀的學(xué)科上。)除了語(yǔ)數(shù)外三科主科必修以外，學(xué)生需要選擇政史地或者物化生作為自己的學(xué)習(xí)科目。

　　分科之后，文理科學(xué)生會(huì)分開授課。自此，文科生不再將理科作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，理科生也不再學(xué)習(xí)文科內(nèi)容。僅僅只在高二下期進(jìn)行各科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，俗稱：會(huì)考，當(dāng)科目及格，學(xué)生就能拿到畢業(yè)證，難度很小，通過(guò)率接近，即使是第一次沒考過(guò)的同學(xué)，還有機(jī)會(huì)再考第二次，會(huì)過(guò)的。

　　分科后的學(xué)習(xí)變化

　　當(dāng)我們填寫了分科的意向書之后，就會(huì)被分班，文科生一個(gè)班，理科生一個(gè)班。但是剛分完科之后若是不適應(yīng)，可以申請(qǐng)調(diào)換學(xué)科。

　　那么分科后我們的學(xué)習(xí)會(huì)迎來(lái)哪些變化呢?

　　1.學(xué)習(xí)內(nèi)容驟變：對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，每天除了語(yǔ)數(shù)外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政史地，課堂上還是會(huì)學(xué)一些物理化，但是僅為輔助，甚至不學(xué)，不納入期末考試成績(jī)里。理科學(xué)習(xí)同樣。從學(xué)習(xí)科目一下從9科變?yōu)榱?科，看似學(xué)習(xí)任務(wù)變少了， 其實(shí)每一科的學(xué)習(xí)難度是增加的。

　　2.數(shù)學(xué)難度不同：文理分科后，數(shù)學(xué)的難度和教學(xué)重點(diǎn)都發(fā)生了變化。文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，所以很多數(shù)學(xué)差的學(xué)生會(huì)果斷選擇文科。但除了數(shù)學(xué)以外，語(yǔ)文和英語(yǔ)的試卷是相同的。

　　3.學(xué)習(xí)方法變化：“理科生是神算子，文科生是背多分”

　　理科知識(shí)多靠理解輔助以記憶，大多可通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)熟悉掌握知識(shí)點(diǎn)并尋找到解題規(guī)律，然后形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　文科知識(shí)多靠記憶輔助以理解，大多需要反復(fù)背誦，將知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)記憶起來(lái)，形成綜合輸出。