高三復(fù)讀是個(gè)艱苦的過(guò)程，這一路上我們需要有更加強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)更加多的壓力!在選擇復(fù)讀這條路之后，我們需要及時(shí)的去調(diào)整自己的心理情緒，去規(guī)劃自己的復(fù)讀學(xué)習(xí)計(jì)劃，以助自己更好的進(jìn)行復(fù)讀的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)?。。?/p>

　　一、正確認(rèn)識(shí)

　　復(fù)讀一年，首先花的較大的代價(jià)是時(shí)間，在這一年時(shí)間里，你要重新投入到高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并且復(fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法推測(cè)再一次高考你是會(huì)考得更高還是考得更差。未來(lái)從來(lái)都是未知的，所以要有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)并且能夠扛得住的風(fēng)險(xiǎn)。

　　復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)是什么?即他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次系統(tǒng)又的高三復(fù)習(xí)，并且經(jīng)歷過(guò)一遍高考的流程，有了對(duì)于自己的一些定位，比如像是自己的成績(jī)水平處于什么樣的位置，吸取了高考的教訓(xùn)也能為自己的將來(lái)有更多的打算。

　　因此，在高四這一年里，要給自己樹(shù)立一個(gè)切實(shí)可達(dá)的目標(biāo)，清楚自己的目的，給自己制定一個(gè)完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，朝著自己的目標(biāo)努力，堅(jiān)持地走完這一年。

　　二、聽(tīng)老師安排

　　雖然復(fù)讀生已經(jīng)有自己的見(jiàn)解和安排，但是既然選擇了再學(xué)校復(fù)讀而不是自己在家復(fù)讀，就要聽(tīng)老師的安排，不要自己學(xué)自己的，也不管老師是怎么布置任務(wù)的。這樣的復(fù)習(xí)效果不會(huì)很好，甚至有可能較后的成績(jī)還是和之前無(wú)差。

　　復(fù)讀并不是簡(jiǎn)單地重復(fù)高三的復(fù)習(xí)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整他的教學(xué)計(jì)劃，并不會(huì)照搬高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度，所以復(fù)讀生要根據(jù)老師的安排來(lái)復(fù)習(xí)，在這的基礎(chǔ)上，自己給自己做一些進(jìn)步是可以的。

　　三、查漏補(bǔ)缺

　　復(fù)讀的過(guò)程其實(shí)就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，把自己高三復(fù)習(xí)時(shí)還沒(méi)有弄明白或者還沒(méi)有完全搞懂的知識(shí)完完全全地搞懂解決問(wèn)題。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的漏洞，學(xué)習(xí)方法的不正確，應(yīng)試技巧的缺陷都需要經(jīng)過(guò)不斷的改正，去發(fā)現(xiàn)較適合自己的。

　　但是有一點(diǎn)是相同的，不管是高三還是高四，較主要的還是要抓基礎(chǔ)，對(duì)于課本上的基礎(chǔ)題，要一個(gè)不漏地完全掌握不留一點(diǎn)漏網(wǎng)的機(jī)會(huì)。此外，在基礎(chǔ)題之后，抓一些中低檔題目，這類題長(zhǎng)著難題的外表，但實(shí)質(zhì)上確實(shí)基礎(chǔ)題，這些題只要稍作分析就更容易解答，即抓住基礎(chǔ)就是抓住根本。

　　四、心態(tài)放松

　　復(fù)讀生不管怎樣還是會(huì)有的心理壓力，對(duì)再一次的高考也是充滿了期待希望自己能夠取得好成績(jī)。

　　雖然如此，在復(fù)讀期間還是不要給自己太大的壓力，要盡快走出高考失敗的陰影，要正確認(rèn)識(shí)到自己的失敗已經(jīng)是個(gè)過(guò)去式，既然選擇了繼續(xù)挑戰(zhàn)就要做好完全的準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。

　　正確對(duì)待平時(shí)的每一次考試，通過(guò)考試去發(fā)現(xiàn)只還存在的沒(méi)有解決的問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　在復(fù)讀期間，也要處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，不要一門心思就想著要增強(qiáng)成績(jī)，不參加娛樂(lè)活動(dòng)放松自己的心情。表面上看起來(lái)很正常，也許內(nèi)心早已出現(xiàn)壓抑的情緒，所以需要的娛樂(lè)還是需要的。希望復(fù)讀生能夠在復(fù)讀的一年里找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)自己更加偉大的夢(mèng)想，為自己的大學(xué)生活開(kāi)拓一片更廣闊的天空自由翱翔。