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          中高考補(bǔ)習(xí)選擇伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)??孔V嗎?有什么優(yōu)勢(shì)?
          高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-12-21 15:53:34

            中考高三學(xué)生面臨的壓力和負(fù)擔(dān)很重,所以考前的補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)也很受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,學(xué)生們都愿意選擇補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)學(xué)校來(lái)幫助自己進(jìn)步。也有很多學(xué)生中高考失利,想要復(fù)讀再考一次,這時(shí)候補(bǔ)習(xí)學(xué)校的選擇就顯得尤為重要,在程度上,補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理模式就決定了學(xué)生的考試成績(jī)是否進(jìn)步,所以大家要考察好補(bǔ)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)資質(zhì),以下是小編為大家介紹的關(guān)于伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校的基本情況,家長(zhǎng)們可以撥打電話400-029-6659咨詢!

          中高考補(bǔ)習(xí)選擇伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)??孔V嗎?有什么優(yōu)勢(shì)?

            伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓創(chuàng)辦的一所 全封閉寄宿制學(xué)校。學(xué)校秉承伊頓使命一讓毎個(gè)孩子更,根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式:“ 導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理 ”,特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉小班,在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。

            集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合,授課模式使用“伊頓云紙筆智慧課堂”,集合了伊頓教育旗下“伊頓云題庫(kù)”、“伊頓好課”、“伊頓云直播”等好的資源。真正做到因材施教和讓每個(gè)孩子都有提升,伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校已成為了學(xué)生、家長(zhǎng)較為和選的一所的中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

            招生類型班級(jí)設(shè)置:中、高考補(bǔ)習(xí)/ 復(fù)讀生文化課/ 校內(nèi)輔導(dǎo)一對(duì)一/藝考生

            12個(gè)班 高考班12個(gè)班(8個(gè)理科,4個(gè)文科)

            4個(gè)班 藝考文化課4個(gè)班(2個(gè)理科,2個(gè)文科)

            6個(gè)班 高二高三兩年制連續(xù)班4個(gè)班(理科4個(gè),文科2個(gè))

            6個(gè)班 中考班6個(gè)班

            優(yōu)勢(shì):1、大數(shù)據(jù)教學(xué)。打通好的教學(xué)資源,利用集團(tuán)自主研發(fā)的“伊頓云紙筆智慧課堂”科技化教學(xué)工具,交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等,實(shí)現(xiàn)真正的科技教育,為傳統(tǒng)教育方式賦能。

            2、牛師執(zhí)教。每周上課六天,針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn),形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,增加課時(shí)量。課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教育授課,課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到課上、課下全追蹤,切實(shí)有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

            3、教研實(shí)力。依托伊頓強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造一支專職教師團(tuán)隊(duì),切實(shí)保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果。中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展,伊頓教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢(shì)、命題規(guī)律,在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材,與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合,密切契合考綱要求,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

            4、專注補(bǔ)習(xí)。專注中高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗(yàn)豐富,坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)…伊頓教育更懂中高考,更懂教育。專注中高考,拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式,因?qū)R欢?/p>

            各位面臨畢業(yè)的學(xué)生要堅(jiān)定自己的目標(biāo)好好學(xué)習(xí),補(bǔ)習(xí)學(xué)校的選擇上要重視,更重要的是自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,預(yù)祝大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步考試順利!

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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