今年由于疫情影響，教育部發(fā)布2020年春季開學(xué)延遲的消息之后，關(guān)于高考是否延遲，高考難度是否降低，高考錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下跌等等，此類問題社會(huì)各界都關(guān)注，畢竟高考是全社會(huì)的大事件。雖說延遲開學(xué)采用線上授課的形式，但是對(duì)2020屆的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定還是有影響的，那么關(guān)于高考時(shí)間、高考難度和高考錄取分?jǐn)?shù)線如果和往年相比出現(xiàn)大的變動(dòng)，家長們和學(xué)生們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?

　　高考錄取分?jǐn)?shù)線是怎么制定的?

　　每年一本大學(xué)要確定自己的招生計(jì)劃，交教育部審批備案后要依據(jù)每個(gè)省市人口基數(shù)、參加高考人數(shù)和往年錄取情況按比例分配給各省市，各省市收到一本大學(xué)的招生計(jì)劃會(huì)將各校的計(jì)劃人數(shù)相加，得到本省市的一本招生人數(shù)總和。比如某省一本招生人數(shù)總和是1000人，高考之后該省將考生成績從高到低排序，第1000名考生的分?jǐn)?shù)就是理想中的批次線。但是在錄取中還存在著其他調(diào)整，所以實(shí)際的各批次上線人數(shù)會(huì)比計(jì)劃人數(shù)多，而上線人數(shù)中較后一名所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)就是批次線了。

　　高考錄取分?jǐn)?shù)線受哪些因素影響?

　　1.招生計(jì)劃人數(shù)

　　選，各高校招生計(jì)劃人數(shù)直接影響到批次線的定位，計(jì)劃招生人數(shù)越少，批次線肯定越往上那么分?jǐn)?shù)線也就會(huì)越高，相反如果計(jì)劃人數(shù)多那么批次線就會(huì)相應(yīng)下調(diào)，分?jǐn)?shù)線也會(huì)降低。但是這個(gè)對(duì)我們2020的考生影響并不大，近幾年各高校的計(jì)劃招生人數(shù)雖然有變但是幅度都很小，今年如果沒有特殊原因需要擴(kuò)招應(yīng)該也不會(huì)有太大變化。高考畢竟是選拔性考試，各高校的目的是選拔適合自己的考生，這個(gè)是不受疫情影響的，不會(huì)說因?yàn)橐咔楸l(fā)了就給某個(gè)省市多點(diǎn)兒招生計(jì)劃作為，該是多少還是多少。

　　2.考試難度

　　招生計(jì)劃人數(shù)不會(huì)大動(dòng)，那么另一個(gè)關(guān)鍵因素就是考試難度了。考試難度高，考生整體分?jǐn)?shù)難免會(huì)低，相反考試難度低則考生整體分?jǐn)?shù)會(huì)高。那么考試難度是由誰控制的呢?。

　　高考出題之前第一步是成立，高考命題人主要由三個(gè)群體組成：大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者(教研員)。三者的比例依次遞減，大學(xué)教授占的比例較大，一般學(xué)科組長都是大學(xué)教授。成立之后第二步是預(yù)命題，也就是請(qǐng)命題們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然后組織集體討論、研磨試題，聘請(qǐng)外部學(xué)科評(píng)審試題，以及合理預(yù)估試題的難度。第三步是審題，通過層層審核、校對(duì)、修改，增加高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公平性。

　　好的高考命題應(yīng)該是難度適中的，難度太高大部分考生都不會(huì)拉不開層次，難度太低大家都會(huì)又沒法選拔人才，所以每年高考難度不會(huì)上下浮動(dòng)太大。另外，考生也可以從考綱里看出當(dāng)年命題的趨勢(shì)，這幾年高考命題明顯更趨于應(yīng)用性、創(chuàng)新性，不再局限于書本上的定理、題目等，而是設(shè)置實(shí)際場(chǎng)景讓考生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，這考驗(yàn)的就是考生的個(gè)人水平了，是不是真的把知識(shí)點(diǎn)都吃透了，把知識(shí)都融會(huì)貫通了?

　　今年各省都延遲開學(xué)，多少打亂了高三考生的復(fù)習(xí)節(jié)奏，影響考生水平，從這個(gè)角度來看今年的分?jǐn)?shù)可能會(huì)略有降低。但是大家也不用擔(dān)心，停課是人都停課，我們能做的就是在假期的時(shí)候盡量自律，增加學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間，就算不過別人也不能被別人過。

　　3.報(bào)考人數(shù)

　　除了上面兩個(gè)直接因素，分?jǐn)?shù)線還會(huì)受報(bào)考人數(shù)的影響。一般來說，如果的報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么一本二本線也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，一本二本線也會(huì)隨之降低。

　　不論高考時(shí)間是否延遲，難度是否降低，錄取分?jǐn)?shù)線是否變動(dòng)，學(xué)生們能做的只有專心備考，好好復(fù)習(xí)，家長們能做的就是做好孩子的后勤工作，關(guān)注好高考相關(guān)的較新資訊!