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          疫情影響下2020高考命題有什么變化?高三學(xué)生如何做好復(fù)習(xí)?
          高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-22 15:57:24

            2020年的高考命題方向是什么呢?這次疫情的影響2020年高考命題方向會(huì)不會(huì)有什么變化?高三學(xué)生要如何做好復(fù)習(xí)工作?對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說,高考是一次重要的考試,高三學(xué)生要努力在高考前好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取提升分?jǐn)?shù),考出一個(gè)滿意的高考成績(jī),才能有更多的自主選擇學(xué)校和的機(jī)會(huì)。伊頓教育網(wǎng)小編為各位高三學(xué)生整理了以下一些2020年高考命題的變化內(nèi)容,各位學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真看看,希望對(duì)大家的備考有幫助。

          疫情影響下2020高考命題有什么變化?高三學(xué)生如何做好復(fù)習(xí)?

            考向1:基礎(chǔ)性:強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)

            高考關(guān)注主干內(nèi)容,關(guān)注今后生活、學(xué)習(xí)和工作所需要具備、不可或缺的知識(shí)、能力和素養(yǎng),因此要求學(xué)生對(duì)這一部分內(nèi)容的掌握扎實(shí)牢靠,只有根深方能葉茂。

            考向2:綜合性:強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通

            高考要求學(xué)生能夠觸類旁通、融會(huì)貫通,既包括同一層面、橫向的融會(huì)貫通,也包括不同層面之間的、縱向的融會(huì)貫通。

            以收藏知識(shí)為例,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間不是割裂的,而是處于整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之中。收藏知識(shí)與關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、價(jià)值之間緊密相連,形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò)。

            考向3:應(yīng)用性:強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用

            高考命題關(guān)注與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學(xué)習(xí)脫節(jié),堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、能力和素養(yǎng)去解決實(shí)際問題。

            考向4:創(chuàng)新性:強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維

            高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng),比如獨(dú)立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等;

            考查學(xué)生敏銳發(fā)覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;

            考查學(xué)生進(jìn)行新穎推測(cè)和設(shè)想并周密論證的能力;

            考查學(xué)生探索新方法積極主動(dòng)解決問題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于擺脫思想的束縛,大膽創(chuàng)新。

            考向5:2020年命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性?

            · 試卷中應(yīng)包含比例的基礎(chǔ)性試題,引導(dǎo)學(xué)生打牢知識(shí)基礎(chǔ);

            · 試題之間、考點(diǎn)之間、學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián),交織成網(wǎng),對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行考查;

            · 使用貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活的素材,鼓勵(lì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的實(shí)際問題,體會(huì)課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值;

            · 合理創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式,促使學(xué)生主動(dòng)思考,善于發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論。

            · 重點(diǎn)提示:在2020復(fù)習(xí)備考過程中,大家要避免將高考評(píng)價(jià)體系中的考查要求與具體試題機(jī)械綁定。比如,新時(shí)代的高考重點(diǎn)考查學(xué)科素養(yǎng),這一考查目標(biāo)應(yīng)該通過試卷的整體設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn),而不是機(jī)械地落實(shí)到某一道試題或某一類試題上。

            以上是小編整理的一些疫情影響對(duì)高考命題的變化,各位學(xué)生詳細(xì)參考。高三學(xué)生在家要好好復(fù)習(xí),增強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)效率,不要耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度,需要進(jìn)行課程輔導(dǎo)的學(xué)生,可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育。

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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