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          高考抗疫情作文怎么寫?高中生在線補習(xí)課程如何選擇?
          高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-21 11:12:43

            抗擊疫情是2020年開年來舉國上下較關(guān)注的事件。那么關(guān)于抗擊疫情的作文該如何寫呢?高三學(xué)生在面對高考時,如果是關(guān)于抗擊疫情的主題作文,學(xué)生們該如何下筆?以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的兩篇關(guān)于抗擊疫情的范文分享,適合高三學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),大家可以詳細看看范文里的寫作方向和思路,近期由于疫情學(xué)生們都只能進行線上學(xué)習(xí),那么適合高中生選擇的在線補習(xí)課程有哪些呢?這方面大家可以咨詢一下伊頓教育的在線補習(xí)課程,中小學(xué)的輔導(dǎo)內(nèi)容都有,有適合學(xué)生們進行線上學(xué)習(xí)的課程。

          高考抗疫情作文怎么寫?高中生在線補習(xí)課程如何選擇?

            高考生抗疫情作文范文分享:

            (范文一)面對疫情,理性和信心也是一劑良藥

            作者:彭飛

            當前,隨著國內(nèi)對新型冠狀病毒肺炎的防控措施逐步升級,不少地區(qū)開始逐人逐戶摸排有武漢旅居、接觸史人員。然而,一些地方卻出現(xiàn)湖北人、武漢人在外地?zé)o法入住酒店、返鄉(xiāng)人員信息泄露遭歧視、鄂A牌照私家車被圍堵等現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)上,甚至有一些人對武漢人貼標簽、冷嘲熱諷、惡語相向。加強戒備和防護可以理解,但若演化為對他人正當權(quán)利的攻擊和侵犯,就不能被容許。在舉國上下眾志成城、共同抗擊肺炎疫情的背景下,那些非理性的極端情緒和行為正在制造“二次傷害”,也應(yīng)是我們共同反對和需要杜絕的。

            在這場疫情中,湖北省以及武漢市受到的傷害較大,市民付出的代價較多。根據(jù)較新統(tǒng)計,湖北省確診病例達2714人,死亡100人,不少人仍在重癥監(jiān)護室中搶救;武漢市主動采取封城舉措,切斷了與外界的交通聯(lián)系;大量從武漢到各地的返鄉(xiāng)人員主動報告情況,做好居家隔離……他們的遭遇和付出,理應(yīng)得到更多同情、尊重和支持,而絕非歧視、恐懼和謾罵。在肆虐的疫情面前,我們每個人都是受害者,同時也是一個戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友,唯有互相理解、互相尊重、互相扶持,才能打贏新型冠狀病毒肺炎的阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)。

            比疫病更可怕的,是疫病引起的“想象”。所謂“恐鄂情緒”,說到底還是源于對疫情本身不需要的恐慌。網(wǎng)絡(luò)時代,信息傳播速度快、透明度高,有利于我們及時掌握情況,但反過來,也可能導(dǎo)致泥沙俱下,甚至激起非理性的極端情緒。在此次疫情中,無論是網(wǎng)絡(luò)上“談武漢人色變”的輿情,還是吸煙、喝酒可以殺死新型冠狀病毒的謠言,亦或是一些毫無根據(jù)、違背常識的悲觀論調(diào),都是抓住了人性在面對災(zāi)難、疾病時的恐懼和怯弱,再通過互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播、不斷放大。這啟示我們,在重大疫情中,不僅要和病毒作斗爭,也要和一系列不真實的消息、不健康的情緒作斗爭。要想取得勝利,既需要相關(guān)部門做好放心信息的發(fā)布工作,提升公開度、透明度,及時辟謠,也需要我們每個人對疫情保持科學(xué)、理性的態(tài)度,對困難和挑戰(zhàn)保持需要的信心和耐心。

            當然,理性健康的心態(tài)不能代替實實在在的舉措,反過來,更扎實的防控措施反而是我們的信心之源。在廣東湛江徐聞縣,湖北的旅客可以在縣里的酒店內(nèi)進行醫(yī)學(xué)健康觀察,科學(xué)合理的安排既保障了當?shù)厝罕姷纳踩?,也是對湖北人民的健康和?quán)利負責(zé)。在云南,面對湖北籍游客因疫情管控?zé)o法返鄉(xiāng)、滯留當?shù)貢r入住賓館飯店被婉拒的實際情況,相關(guān)部門要求各州市至少確定一家賓館飯店為滯留游客提供住宿,并密切關(guān)注游客身體狀況。政策層面的支持、機制上的保障,才能化解各方心中的芥蒂、免除大家的后顧之憂,為包容的社會心態(tài)提供土壤。對此,各地政府部門義不容辭,需要拿出更多科學(xué)、務(wù)實的舉措,避免社會情緒的極端化、對立化。

            每個人都可能經(jīng)歷疾病、意外,都可能面臨困難、挑戰(zhàn),正因如此,在災(zāi)疫面前,我們尤須保持一顆同理心,彼此寬慰、互相支持。從不遠千里馳援武漢的“較美逆行者”,到“武漢加油”“今夜我們都是武漢人”的聲聲吶喊,再到來自各方的物資支援,團結(jié)一心、同舟共濟才是走出困境的出路。有網(wǎng)友感慨,鼠年春節(jié)恐怕是較冷清的一個春節(jié)。但恰恰因為中國人都心系疫區(qū)、心系彼此,這又何嘗不是一個較暖心、較熱鬧的春節(jié)。

            (范)這個春節(jié),我們以“靜”致敬

            沒有春節(jié)不是流動的,也沒有春節(jié)不是走動的。這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài),熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚,動起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時節(jié)。

            然而,這個春節(jié),真的不一樣。一個現(xiàn)實原因就是,新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù),人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài),過好這個春節(jié),值得我們細細思量。春節(jié)的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動,這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式,在這些日子里恐怕需要改一改了。

            此時,“動”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們越是大規(guī)模流動,越是大范圍聚集,越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅,理性人不難看透其中的得失,既為人也為己。事實上,不走動也能過好年。技術(shù)發(fā)達了,信息拜年、視頻祝福、在線聚會,都不失為一種時尚,那些以往通過面對面完成的新春祝福,借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊,過年禮儀一樣也缺不了。

            此時,“動”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的較前沿,各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了,他們?yōu)榱烁嗳说纳踩赃@樣一種方式過了個“動”的年,是真正的大無畏。相反,對普通人來說,如無特殊情況,宜靜不宜動,什么自駕跨城回家、什么上門拜年、什么提前安排好的聚會等等,都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女,不遠行、不扎堆、少聚會。現(xiàn)在,較好的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,較大的心意是以你我的實際行動護佑早日疫情。

            此時,“動”的沖動莫若“靜”的責(zé)任。正視才能重視。充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力,就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系?,F(xiàn)在,不少地方已經(jīng)動起來,或是響起村里大喇叭,“各過各的節(jié),沒事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息,“春節(jié)在家發(fā)微信,情到意到人安全”;或是普及順口溜,“出門就把口罩戴,切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動,這樣的“動”既是行動又是保護,因為此刻,每個人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要,都是對防病防疫盡的一份責(zé)任。

            時間不等人!時間屬于奮進者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑,也會病魔、疫情,需要爭分奪秒、眾志成城。每個人都是主體,每個人都有義務(wù),每個人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。如此,我們會風(fēng)雨無阻向前進。

            以上這兩篇關(guān)于抗擊疫情的高考作文,高三學(xué)生們認真學(xué)習(xí)一下。各位學(xué)生和家長在選擇線上補習(xí)平臺的時候,要綜合考慮各方面的因素,伊頓教育的在線課堂的課程很適合學(xué)生們選擇,具體情況可以撥打電話400-029-6659咨詢!

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          文章標簽: 高考
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