其實(shí)沒(méi)每年都有高考學(xué)生因?yàn)榭荚嚂r(shí)發(fā)揮失常而落榜的，這部分學(xué)生是較不甘心的所以會(huì)去選擇再?gòu)?fù)讀一年然后進(jìn)行再次高考，對(duì)于這部分部分高考成績(jī)不理想，想通過(guò)復(fù)讀一年以期明年考取理想的院校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是件挺無(wú)奈的事情。但是他們?cè)谶x擇復(fù)讀的時(shí)候又會(huì)陷入迷茫不知道怎樣選擇復(fù)讀班下面伊頓教育小編就給大家介紹一下

　　高中學(xué)校一般將復(fù)讀生實(shí)行單獨(dú)設(shè)立班級(jí)，是與高三復(fù)讀生分開(kāi)的，復(fù)讀生較好進(jìn)入高考復(fù)讀班進(jìn)行高考備考。

　　一、高考備考初級(jí)階段，復(fù)讀班與復(fù)讀班的高考復(fù)習(xí)備考的內(nèi)容、進(jìn)度不一樣。

　　1.高三復(fù)讀班基本上從七月末就進(jìn)入高考備考階段，一般由于高考教材課程內(nèi)容比較多，部分科目需要利用暑假時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，到秋季開(kāi)學(xué)將高中教材課程內(nèi)容盡量上結(jié)束。

　　2.而高考復(fù)讀班通過(guò)七月份的招生報(bào)名，較遲一般在八月份就開(kāi)始復(fù)讀開(kāi)課。根據(jù)復(fù)讀生的特點(diǎn)，從暑假開(kāi)始，科任教師會(huì)制定出區(qū)別于復(fù)讀生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考。

　　3.直到秋季開(kāi)學(xué)，高考復(fù)讀班按照復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，各科已經(jīng)復(fù)習(xí)了至少兩章內(nèi)容了，而復(fù)讀班僅僅將高中教材內(nèi)容才第一次完全上結(jié)束。

　　二、高考備考過(guò)程中，各科教師對(duì)復(fù)讀生、復(fù)讀生制定的復(fù)習(xí)備考策略、制定的措施、上課的重難點(diǎn)、備考計(jì)劃各有不同。

　　三、如果將復(fù)讀生插入復(fù)讀班，在平時(shí)的高三學(xué)習(xí)過(guò)程中，復(fù)讀班學(xué)生有著“初生的牛犢不怕虎”的精神，加之班級(jí)同學(xué)相處高中三年時(shí)間，同學(xué)之間關(guān)系融洽。而復(fù)讀生由于高考失利，較初階段心靜不高，情緒不佳，從剛開(kāi)始就很難適應(yīng)復(fù)讀班的氣氛和學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、高考復(fù)讀班已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)變得內(nèi)心成熟、內(nèi)斂、穩(wěn)重，班主任的班級(jí)管理也比較、人性化，復(fù)讀生一般都自我管理能和自制力稍好，高考復(fù)讀班班級(jí)整體都比較自律，秩序良好。

　　校外高考復(fù)讀哪里好?

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　　不管怎么樣，復(fù)讀生較主要的是要端正心態(tài)，盡快從高考失利的狀態(tài)中完全解脫出來(lái)，多與家長(zhǎng)、老師交流思想，穩(wěn)定情緒，全力以赴，不受外界高考相關(guān)事務(wù)的的干擾，建立自信，重塑自我，全身心的投入到高考備考之中，爭(zhēng)取明年考取理想的院校。