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          高考二輪復(fù)習(xí)在家如何應(yīng)對(duì)?上網(wǎng)課的作用有多大?
          高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-02 13:36:38

            2020年高考的第二輪復(fù)習(xí)即將開(kāi)始,可以由于疫情的影響,的學(xué)校都只能延期開(kāi)學(xué),高三學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)有開(kāi)課通知前需要自己在家開(kāi)始做準(zhǔn)備,迎戰(zhàn)高考第二輪復(fù)習(xí)。輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該就是重點(diǎn)沖刺能力提升,學(xué)生們要能分清重點(diǎn)知識(shí)是哪些?如何提升自己的學(xué)習(xí)效率和能力?如果自學(xué)能力差的學(xué)生可以考慮伊頓教育的網(wǎng)課,為學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)排憂(yōu)解難,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率!

          高考二輪復(fù)習(xí)在家如何應(yīng)對(duì)?上網(wǎng)課的作用有多大?

            二輪復(fù)習(xí)要熟悉高考的題型

            大家在年前所做的試卷和高考試卷是有的差別的,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候考的內(nèi)容只是你們所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,這個(gè)和高考試卷是不能比的。我們建議大家在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就要熟悉好高考的題型,以免高考遇到陌生的題的時(shí)候慌慌張張,影響自己的發(fā)揮。

            有一些同學(xué)問(wèn)究竟是做模擬題還是高考題,模擬題都的,但還是建議大家多花時(shí)間做高考試題,因?yàn)楦呖荚囶}是較有代表性的。高考試題的每一題出得都有質(zhì)量,每一題都是經(jīng)過(guò)斟酌才決定是否出這一道題的?,F(xiàn)在距離高考越來(lái)越近,大家更要較大化地利用時(shí)間,認(rèn)真做好每一套高考試題。除此之外,建議大家做高考題的時(shí)候準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本,記錄高考中出現(xiàn)過(guò)的題型,然后利用剩下的時(shí)間一個(gè)題型一個(gè)題型地沖刺。

            要?dú)w納知識(shí)體系嗎

            歸納知識(shí)體系是我們復(fù)習(xí)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)學(xué)科的課本容量都是比較大的。我們就是再有水平,記憶力再好,也未必能記住課本中的每一句話(huà)。

            1、掌握知識(shí)的需要

            高三的復(fù)習(xí)就是掌握知識(shí),做對(duì)題目。評(píng)判你每天的復(fù)習(xí)是否有效,就看有沒(méi)有掌握知識(shí),有沒(méi)有做對(duì)題目。如果沒(méi)有,今天就是復(fù)習(xí)一百個(gè)小時(shí),那也是白搭;如果今天掌握了一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),做對(duì)了一兩類(lèi)題目,就算今天只復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí),那也是有效的。掌握知識(shí)是做對(duì)題目的前提條件。而課本上那么多知識(shí)點(diǎn),完全靠背誦是很難掌握的,更多需要的是理解。

            2、掌握重點(diǎn)的需要

            課本上雖然知識(shí)點(diǎn)眾多,比如思想政治學(xué)科中經(jīng)濟(jì)學(xué)部分洋洋灑灑幾萬(wàn)言,其實(shí)較重要的,較的就是:商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律等這幾個(gè)點(diǎn)。歸納整理知識(shí)體系的目的就是要做到突出重點(diǎn)。

            3、知識(shí)提取的需要

            實(shí)際上,掌握有效清晰的知識(shí)體系,有助于我們?cè)谟龅筋}目的時(shí)候迅速有效地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的提取,迅速地對(duì)題目作出判斷。如果沒(méi)有知識(shí)體系,腦袋里變一團(tuán)漿糊,答題的時(shí)候很容易漏掉很多重要的關(guān)鍵點(diǎn)或者關(guān)鍵步驟。

            4、要自己歸納

            別人的始終是別人的,自己歸納出來(lái)的知識(shí)體系才是自己的。有同學(xué)說(shuō),自己歸納能力不夠,擔(dān)心歸納不。已經(jīng)有現(xiàn)成版本,直接背就好了。可是聽(tīng)別人說(shuō)長(zhǎng)城和自己登上長(zhǎng)城的感受是不一樣的,自己動(dòng)手歸納的過(guò)程,就是逐漸形成體會(huì)的過(guò)程。

            5、迅速形成知識(shí)框架

            眼睛閉起來(lái),想一下數(shù)學(xué)有哪些重要章節(jié),有哪些重要的考點(diǎn)。我敢肯定,如果你不做歸納,是亂七八糟的。如果你做了歸納,并且是過(guò)兩三次的歸納,你的體會(huì)不一樣。良好的歸納會(huì)讓你一閉上眼睛就知道一個(gè)學(xué)科怎么考,哪些是重點(diǎn),哪些不考。你都知道哪些考試,到了考場(chǎng)還不兵來(lái)將擋?

            6、量變到質(zhì)變

            很多同學(xué)抱怨努力復(fù)習(xí)了那么久,怎么成績(jī)還是不見(jiàn)漲。這種情況下,你就需要?dú)w納整理了。我們發(fā)現(xiàn),每做一次歸納,往往學(xué)生的實(shí)力就得到一次升華。當(dāng)然,這需要建立在量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上。

            以上就是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于高三學(xué)生進(jìn)行高考第二輪復(fù)習(xí)的建議和看法,學(xué)生們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)時(shí)要注重學(xué)習(xí)效率,也可以考慮伊頓教育的網(wǎng)課,詳細(xì)內(nèi)容可以撥打電話(huà)400-029-6659!

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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