在先高考的制度下，生物成為了同學們選擇的科目，那么對于喜歡生物的學生來說在高考之后可以報考上什么樣的呢?高中的學生選擇了生物之后應該如何進行學習呢?高中生物一對一具體是怎樣的呢?現在很多的課外補習機構都有高中生物一對一的課程，那么作為學生的我們應該如何選擇這些呢?尤其是高三的學生，在選擇課程的時候要根據自己的情況來進行，下面我們就來看看關于高中生物可以報考的以及生物一對一的內容吧。

　　第一生物學科相關有生物工程，醫(yī)學類植物學生物科學農學動物生產類，環(huán)境生態(tài)類這七大方面。具體下分小類很多可以通過教育部高校目錄查詢。

　　第二大學生物相關知識并不是僅在生物學范疇之內，或者換句話說研究生物不僅僅需要生物學知識就夠了，因此，教育部對高考改革省份選科給出了指導性文件，高校也對本學校招生提出了選考要求。

　　(一).按照3+3省份選考要求生物學科可以填報以下

　　1.不提科目要求的，主要是偏文，如語言類管理類

　　2.僅限選擇生物學科的。比如部分高校的，生物工程生物技術環(huán)境生態(tài)中醫(yī)學

　　3.生物必選外加其它選科要求的。比如部分高校的臨床醫(yī)學口腔醫(yī)學藥學醫(yī)學影像學等醫(yī)學。

　　4.生物和其它學科選考其中一科即可填報的。比如某些高校的食品類環(huán)境類生物類醫(yī)學類。

　　(二)按照3+1+2省份選考要求商務學科可以填報以下。

　　1.選物理科目后選擇生物?？梢蕴顖笊鲜霾惶峥颇恳蟮钠?，生物，環(huán)境，食品，部分醫(yī)學。

　　2.選歷史科目后選擇生物?？梢蕴顖笊鲜霾惶峥颇恳蟮钠?，中醫(yī)，護理，藥學，農林類，食品類。

　　第三.需要注意的是各高校方向不同，培養(yǎng)方向不同，對選科要求會略有差異，所以上文所說可以填報并不是該類喧囂都可以填報，需要查看高校當年在本省招生選科要求。

　　高中生物一對一輔導

　　西安伊頓教育教師將為每一個學生的生物量身個性化學習方案。

　　適用對象

　　1.高中生物學習基礎差，跟不上學校的教學進度的學生。

　　2.基礎一般，想進行薄弱知識點補習與增強的學生。

　　3.基礎較好，想進一步進行查缺補漏，避免中考不需要失分的學生。

　　4.成績中等，想擠入理綜成績尖子生行列的學生。

　　5.學習過程中有明顯學習方法方面問題的學生。

　　6.生物知識板塊中存在明顯漏洞的學生。

　　7.想針對中考理綜題型進行解題能力與思維訓練增強理綜成績的學生

　　課程目標

　　1.圍繞生物重難點知識點展開課程，鞏固學生的單科基礎知識。

　　2.診斷學生的生物學習情況，并針對薄弱環(huán)節(jié)進行專項沖刺，補齊短板。

　　3.對成績的學生進行生物學習能力拓展訓練，提升單科知識在理綜中的綜合運用能力，使成績更上一層樓。

　　4.針對高考理綜中的題型進行題型解題技巧思維能力等專項強化輔導。

　　5.解決高中生物課過程中存在的學習習慣、學習方法方面的問題。

　　這就是關于伊頓教育高中生物一對一的課程介紹了，同時喜歡生物的學生可以報考以上的這些。