在高中語文中分數(shù)比較高的就是作文和閱讀理解了，在閱讀理解中現(xiàn)代文閱讀和古詩詞鑒賞以及文言文翻譯是同學們比較難的內容，那么怎樣增強語文的成績呢?尤其是高三的學生增強語文的成績是有需要的，有的學生就會選擇報考語文輔導班，在這里會給學生講解一些關于語文方面的答題技巧等等的，增強語文成績學生的總體成績也是可以增強的，下面我們就來看看關于增強語文成績的方法吧。

　　語文怎么增強到135分，說句心里話，135分對于大部分學生來言很難，很普遍平均分都是100左右，我高中就是文科生，語文這一科是我較喜歡的一科，我較高的分數(shù)也只是在121分，想考更高的分數(shù)太難了。語文這一科是考驗學生的理解能力的，并不是說背背詩句，古文就行了，較重要的是能理解。語文試卷大多數(shù)都涉及基礎知識、文言文閱讀、幾篇文章的閱讀理解、句型轉換和作文。

　　基礎知識一般都是選擇填空題，平常的時候把知識點都記住，做題的時候謹慎一點就很好過，文言文閱讀這道題一般都是考某句話的意思，承上啟下的作用，較好是能把整個文章都能夠理解，這樣做題就不難了;閱讀理解這一塊也是學生們丟分比較高的地方，特別考驗學生的理解能力和閱讀能力，想要提數(shù)，這一塊很重要，大多數(shù)學生做題都是根據(jù)題干去文章中找，自己在隨便寫幾句回答就完成了，這樣增強不了分數(shù)，首先每一篇文章都要閱讀一到兩遍，能做到題干問什么就能找到在哪里，回答的時候要謹慎，切忌自己的回答要對應題干，字數(shù)要多一點，觀點明確就可以。

　　較重要的就是作文了，作文這一道大題就60分，占據(jù)了整個分數(shù)的五分之二，寫好一篇作文，能夠大幅度提數(shù)，我發(fā)現(xiàn)很多學生在寫作文的時候基本上都是在補充字數(shù)，夠了800字就完事了，內容中的話啰啰嗦嗦的，沒有自己的觀點和明確的例子，對于閱卷老師而言，讀到一篇好的作文和差的作文，感覺是完全不一樣的，分數(shù)的差距由此產生，大部分的學生作文都是在四十五六分左右，上不去下不來的這種，作文的分數(shù)就把你的整體分數(shù)打下來了，其他的回答的再好也沒有用了，也上不了135分，由此可見作文的重要性!平常多閱讀好的文獻，積累自己的知識量，在作文中充分運用就能得到好的分數(shù)了。

　　還有一點就是卷面的整潔度了，語文這一科寫的字是比較多的，如果的字體干凈整潔，閱卷老師一看感覺就好，評分的時候還有印象分這個加分項，如果字跡潦草，看都看不明白，閱卷老師看都不想看，更何談給你，特別的作文這一項，就算你文章寫得不是很好，卷面干凈整潔，老師也會稍微多給你幾分的。平常的時候多練練字帖，正所謂見字如見人嘛!

　　課程介紹【高三語文一對一輔導課程】

　　高三是語文集大成的階段，知識點達到了量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準備。加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎性知識的學習;

　　分析歷年高考試卷試題，從中汲取典型題型、考點，在復習過程中，重點查漏補缺，將知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識的基礎上，綜合學生的學習水平，進行有針對性的指導。

　　適合對象【高中三年級學生】

　　基礎知識掌握疏通;成績亟待沖刺提升;查漏補缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

　　較后，也希望各個高中生每一科都能取得好的成績!高三語文一對一的輔導環(huán)視不錯的。