補(bǔ)課應(yīng)該是高三學(xué)生的常態(tài)，可以選擇的補(bǔ)課形式有很多，比如說家教老師一對一輔導(dǎo)，或者去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上小班課，還有經(jīng)驗(yàn)豐富教師一對多授課，以及教育一對一輔導(dǎo)等等，哪一種輔導(dǎo)形式更適合高三學(xué)生的學(xué)習(xí)呢?這是要根據(jù)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來確定的，伊頓教育在高考輔導(dǎo)這方面有很多的輔導(dǎo)班型供大家選擇，可以詳細(xì)了解!以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的給高三學(xué)生的大學(xué)和好的分享，大家可以收藏一下!

　　高考志愿中的院校選擇一直都是高中家長和高中生覺得比較頭疼的問題，是考一個(gè)大學(xué)的普通還是考一個(gè)的優(yōu)勢?本文就來盤點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)勢，這些大學(xué)的不比上清華北大差!

　　1、北京郵電大學(xué)

　　信息與通信工程

　　北京郵電大學(xué)是一所以信息科技為特色，工學(xué)門類為主體，其他多個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)大學(xué)，“兩電一郵”成員之一。

　　北京郵電大學(xué)的信息與通信工程是一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。這是一個(gè)面向通信與信息行業(yè)、口徑較寬、適應(yīng)面較廣的，培養(yǎng)在信息通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營和技術(shù)管理等方面的高級技術(shù)人才。通信業(yè)較的精英人才，有很多是出自北郵的通信工程。

　　2、東華大學(xué)

　　紡織科學(xué)與工程

　　東華大學(xué)地處上海，創(chuàng)建于1951年，時(shí)名華東紡織工學(xué)院，由交通大學(xué)紡織系等華東、中南、西南高校的紡織院系合并而成，后發(fā)展成以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的教育部直屬高校。

　　紡織科學(xué)與工程屬于很小眾的學(xué)科，開設(shè)院校也就幾十所，而入選“雙”建設(shè)學(xué)科更是只有兩所，東華大學(xué)就是其中之一，她的紡織科學(xué)與工程是一級重點(diǎn)學(xué)科。而且在教育部第四輪學(xué)科評估中，東華大學(xué)的紡織科學(xué)與工程位列A+，第一，實(shí)力可窺一斑。

　　3、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　園藝學(xué)

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)簡稱“華農(nóng)”，坐落于湖北武漢，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工等協(xié)調(diào)發(fā)展。其辦學(xué)源頭可追溯到清光緒年間的湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂，是中國高等農(nóng)業(yè)教育起點(diǎn)之一。

　　園藝學(xué)主要研究果樹、蔬菜以及觀賞植物的栽培與繁育，每個(gè)大學(xué)重點(diǎn)研究方向不盡相同。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝的果樹方向?qū)嵙?qiáng)勁，擁有果樹學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。加之隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生活水平的增強(qiáng)，人們對綠色無公害的果蔬需求增加，這個(gè)的發(fā)展?jié)摿€是很大的。

　　4、北京科技大學(xué)

　　冶金工程

　　北京科技大學(xué)由原北洋大學(xué)、清華大學(xué)等6所國內(nèi)大學(xué)的礦冶科系組建而成，初名北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院，后發(fā)展成為一所以工科為主的高水平研究型大學(xué)。

　　其冶金工程是學(xué)校的特色，在排名前列，而且很受業(yè)內(nèi)認(rèn)可。冶金工程是一門研究從礦石生產(chǎn)鋼鐵或有色金屬材料并進(jìn)行加工的應(yīng)用性學(xué)科，培養(yǎng)的是冶金工程領(lǐng)域科學(xué)研究與開發(fā)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與冶金企業(yè)管理等方面的高層次人才。由于特性，想要學(xué)這個(gè)同學(xué)較好做好考研的準(zhǔn)備。

　　5、北京林業(yè)大學(xué)

　　風(fēng)景園林學(xué)

　　北京林業(yè)大學(xué)簡稱“北林”，辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目，歷史悠久，學(xué)校以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色。

　　風(fēng)景園林學(xué)是北京林業(yè)大學(xué)的特色，在相當(dāng)有名氣。風(fēng)景園林學(xué)又稱景觀學(xué)，是建立在自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué)，涉及氣候、地理、水文等自然要素，同時(shí)也包含了人工構(gòu)筑物、歷史文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣、地方色彩等人文元素，是一個(gè)地域綜合情況的反映。因此，風(fēng)景園林學(xué)是一個(gè)涉及多學(xué)科的、多知識的相對復(fù)雜的應(yīng)用科學(xué)。

　　6、北京中醫(yī)藥大學(xué)

　　中西醫(yī)結(jié)合

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)被譽(yù)為中國中醫(yī)藥領(lǐng)域的較高學(xué)府，與解放軍總醫(yī)院、解放軍302醫(yī)院、空軍總醫(yī)院等多所醫(yī)院建立了合作關(guān)系，開辟和構(gòu)建了軍地合作的新領(lǐng)域和新模式。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合在第四輪學(xué)科評估結(jié)果中獲評A+，是學(xué)校的特色。這個(gè)是將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥知識和方法與西醫(yī)西藥的知識和方法結(jié)合起來，在增強(qiáng)臨床療效的基礎(chǔ)上，闡明機(jī)理進(jìn)而獲得新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識的一種途徑，是中、西醫(yī)學(xué)的交叉領(lǐng)域。

　　7、中國傳媒大學(xué)

　　新聞傳播學(xué)

　　中國傳媒大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班，1959年升格為北京廣播學(xué)院，2004年更名為中國傳媒大學(xué)，以新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)信息與通信工程為龍頭，傳媒領(lǐng)域?qū)W科特色鮮明，綜合優(yōu)勢明顯。

　　其新聞傳播學(xué)為一級學(xué)科，下設(shè)新聞與傳播、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、等二級，高考文理兼招。新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)、傳播活動(dòng)及其他各種信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科。涉及的領(lǐng)域?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體，是當(dāng)下的熱門之一。

　　8、中國礦業(yè)大學(xué)

　　礦業(yè)工程

　　中國礦業(yè)大學(xué)簡稱“礦大”，是中國創(chuàng)辦較早并一直延續(xù)至今的礦業(yè)高等學(xué)府，學(xué)校溯源于1909年創(chuàng)辦的陜西路礦學(xué)堂，曾并入了清華大學(xué)、北洋大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院(今西南交通大學(xué))采礦科系，聚集了的采礦科學(xué)技術(shù)人才。

　　礦業(yè)工程包含采礦工程、礦物加工工程、安全技術(shù)及工程等二級學(xué)科。礦業(yè)工程學(xué)科既要完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技，又要吸收和融匯現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的較新成就使礦業(yè)工程科技不斷增強(qiáng)和更新，和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、材料科學(xué)與工程、力學(xué)、化學(xué)等相鄰學(xué)科有密切聯(lián)系。中國礦業(yè)大學(xué)的礦業(yè)工程學(xué)科是重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)力強(qiáng)勁。

　　9、江南大學(xué)

　　食品科學(xué)與工程

　　江南大學(xué)歷史悠久，源于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，前身是無錫輕工大學(xué)。1952年由大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、大學(xué)、私立江南大學(xué)的有關(guān)系科組建工學(xué)院食品工業(yè)系，底蘊(yùn)深厚，實(shí)力強(qiáng)勁。

　　其食品科學(xué)與工程學(xué)科在第四輪學(xué)科評估結(jié)果中獲評A+。該學(xué)科是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn)，食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科。隨著人們對食品安全與衛(wèi)生的關(guān)注加深，食品科學(xué)與工程學(xué)科在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著越來越重要的職責(zé)與作用。

　　10、中國地質(zhì)大學(xué)

　　地質(zhì)學(xué)

　　中國地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，前身是院系調(diào)整時(shí)期由北京大學(xué)地學(xué)系以及清華大學(xué)、天津大學(xué)等校的地質(zhì)、工程等系科合并組建的北京地質(zhì)學(xué)院。后整體遷至武漢，更名為武漢地質(zhì)學(xué)院，1987年，更名為中國地質(zhì)大學(xué)，在武漢、北京兩地辦學(xué)，總部設(shè)在武漢。

　　地質(zhì)學(xué)，與數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物并列的自然科學(xué)五大基礎(chǔ)學(xué)科之一。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)對地球的影響越來越大，地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。

　　選擇一所好大學(xué)好對高三學(xué)生也至關(guān)重要，所以家長可以幫助學(xué)生們提前了解!伊頓教育的高考輔導(dǎo)課程和班型高三學(xué)生和家長可以咨詢客服老師!