如今距離2020年的高考剩下不足200天了，高三學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程越來(lái)越緊張，本來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)間就有限，高三學(xué)生想要在高考前較大可能的進(jìn)步，那么就需要學(xué)會(huì)如何增強(qiáng)復(fù)習(xí)效率，該怎么學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率呢?以下小編整理的學(xué)習(xí)方法大家可以好好看看!伊頓教育補(bǔ)習(xí)范圍是比較廣的，基本上涵蓋了小初高的課程，所以需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生和家長(zhǎng)可以詳細(xì)咨詢(xún)了解伊頓教育的補(bǔ)習(xí)課程!

　　一、語(yǔ)文

　　首先是語(yǔ)文，語(yǔ)文這一學(xué)科對(duì)語(yǔ)文功底、素養(yǎng)和知識(shí)積累的要求比較高，如果想要得心應(yīng)手的答題，高一高二的積累必不可少。

　　若你高三才開(kāi)始真正的積累語(yǔ)文，恐怕就不能拼積累了，而是要拼技巧。想要、地復(fù)習(xí)語(yǔ)文并熟練運(yùn)用考試技巧，可以采用以下幾個(gè)方法：

　　第一，可以采用刷題法，買(mǎi)一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)冊(cè)，一次提升一個(gè)模塊。

　　可以先做語(yǔ)言文字運(yùn)用，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字運(yùn)用這一模塊相對(duì)來(lái)講考查知識(shí)點(diǎn)比較固定，而且容易掌握技巧。把每一種題型都練習(xí)一遍，這樣語(yǔ)言文字運(yùn)用的每一個(gè)題型都能夠得心應(yīng)手。

　　然后可以做一做文言文和古詩(shī)文的專(zhuān)項(xiàng)，因?yàn)槲难晕牡哪芰κ窃诙虝r(shí)間內(nèi)可以迅速提升的，而且可以保持比較長(zhǎng)的時(shí)間。練習(xí)文言文的要點(diǎn)就是多做，在做很多很多篇古文之后，把文章中常見(jiàn)的和你不會(huì)的實(shí)字和虛詞都積累下來(lái)以便以后使用，這些常見(jiàn)的和不會(huì)的詞匯可以標(biāo)記在練習(xí)冊(cè)上，也可以記在筆記上，具體看你的習(xí)慣和需求，只要記的地方方便尋找和反復(fù)翻看就可以;古詩(shī)文就是多看、多閱讀、多理解，如果你有興趣，可以買(mǎi)一本《唐詩(shī)》或者《宋詞》，利用閑暇時(shí)間和零碎時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行閱讀和理解，久而久之就能讀懂題目，并且能選對(duì)了。

　　除此之外，可能還會(huì)有一些古代文化常識(shí)的專(zhuān)項(xiàng)，古代文學(xué)常識(shí)那些知識(shí)點(diǎn)多看多背誦，這樣就能增加能拿的分?jǐn)?shù)都拿到了。

　　第二可以采用研究高考題的方法。

　　把語(yǔ)文近五年的高考題尤其是近兩年的高考題認(rèn)真做一遍，如果沒(méi)時(shí)間做一遍可以直接把答案看一遍，然后把同類(lèi)題型放在一起進(jìn)行比對(duì)，研究答案究竟是從何而來(lái)。

　　一般情況下，大部分答案都是在原文中分析得出來(lái)的，你要做的就是找出答案在文中所處的位置，并且要找出原文和答案之間的連接方式和分析方式。同類(lèi)型的題目基本上共性都很明顯，只要對(duì)共性進(jìn)行總結(jié)即可。

　　第三，關(guān)于作文。

　　議論文可以參考人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論員板塊，尤其是關(guān)于熱點(diǎn)話(huà)題或者通用話(huà)題的議論段落要總結(jié)并背誦。

　　注意!!【干貨】以下為我強(qiáng)烈安利的幾篇文章，都是人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員的文章，里面的內(nèi)容架構(gòu)棒，而且這幾篇是一個(gè)系列，大家可以找出共性然后在自己的訓(xùn)練中進(jìn)行實(shí)踐。

　　如人民網(wǎng)的人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部的系列文章：辯證看待社會(huì)發(fā)展與問(wèn)題：《有“問(wèn)題意識(shí)”，也要有“過(guò)程意識(shí)”》《有“權(quán)利意識(shí)”，也要有“法治觀(guān)念”》《有個(gè)體意識(shí)，也要有全局觀(guān)念》《有“批判精神”，也要有“建設(shè)心態(tài)”》《有利益考量，也要有理想情懷》

　　親測(cè)，高考之前背了三篇的全文，作文分?jǐn)?shù)增強(qiáng)了好幾分并且比之前穩(wěn)定了很多。雖然我們不能抄原文，但是我們可以學(xué)思想。不得不說(shuō)人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員真的是寫(xiě)作功底很高，我看完之后覺(jué)得整篇文章行云流水一氣呵成，邏輯連貫，轉(zhuǎn)折處也轉(zhuǎn)的很好，值得學(xué)習(xí)。

　　二、數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)有以下幾個(gè)方法：

　　第一，看書(shū)。

　　數(shù)學(xué)教材的典型題和證明推理過(guò)程要仔細(xì)看，認(rèn)真研究明白，重點(diǎn)難背的知識(shí)點(diǎn)要抄在本上，并且要經(jīng)常翻看和記憶，增加考試的時(shí)候不出錯(cuò)，這樣才可以增加基礎(chǔ)扎實(shí)，能拿的分都拿到。

　　第二，刷題。

　　可以刷一本練習(xí)冊(cè)，但是要堅(jiān)持認(rèn)真刷完。不能在做不下去的時(shí)候就看答案，而是應(yīng)該自己獨(dú)立思考試題的答案。做完練習(xí)冊(cè)之后要仔細(xì)對(duì)答案，把不一樣的地方都找出來(lái)一一記錄，寫(xiě)在自己的長(zhǎng)錯(cuò)題本上，做好錯(cuò)題本是自己提升的關(guān)鍵。

　　第三，回顧自己的錯(cuò)題本。

　　要經(jīng)?？匆豢醋约撼ｅe(cuò)的點(diǎn)，而且在回顧的時(shí)候要隨時(shí)動(dòng)筆計(jì)算，不能囫圇吞棗，不能懶惰，不要只回顧思路而不動(dòng)筆計(jì)算?；仡欏e(cuò)題本就要把每道題從頭到尾好好看完，不能半途而廢，而是應(yīng)該有鉆研精神。

　　第四，如果其他方法時(shí)間不足的話(huà)，可以考慮刷高考題的方法。

　　較有針對(duì)性而且較快。刷題方法就是先把近五年的題從頭到尾認(rèn)真做一遍，注意要做，找好自己的答題節(jié)奏，確保你自己能夠在考試的時(shí)候依然保持這個(gè)節(jié)奏，不會(huì)出現(xiàn)答不完題的情況。

　　做完之后認(rèn)真對(duì)答案，大題的步驟都要一一比對(duì)，一點(diǎn)都不能落下，每一個(gè)落下的小步驟都可能會(huì)成為你考試時(shí)候的失分點(diǎn)。在卷子上進(jìn)行標(biāo)記和分析。較后把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)都抄在自己的筆記或者活頁(yè)紙上，每次做數(shù)學(xué)題之前都看一遍，以防止自己出錯(cuò)。

　　第五，在大塊空閑時(shí)間的時(shí)候。

　　可以約上自己的小伙伴一起做同一套數(shù)學(xué)題，一起，互相批改，不僅能夠增進(jìn)友誼而且能夠迅速在良性競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)自己的能力。

　　三、英語(yǔ)

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法如下：

　　第一，認(rèn)真整理的高考要用到的語(yǔ)法。

　　語(yǔ)法知識(shí)是答題的基礎(chǔ)，很多題目可以采用語(yǔ)法分析和詞性分析的方法進(jìn)行合理猜測(cè)從而得出正確答案。一般情況下學(xué)校的練習(xí)冊(cè)之中已經(jīng)會(huì)覆蓋絕大部分語(yǔ)法知識(shí)，你可以整理分析并進(jìn)行歸納總結(jié)。語(yǔ)法不僅僅是總結(jié)，關(guān)鍵在于記憶和運(yùn)用。

　　在讀文章理解不明白的時(shí)候要巧用語(yǔ)法知識(shí)，或許一個(gè)詞性就能幫助你猜測(cè)到詞意。

　　第二，詞匯量要增加。

　　高考必背的3500個(gè)單詞是基礎(chǔ)，建議如果可以的話(huà)把教材書(shū)后的單詞表都背下來(lái)，這樣可以應(yīng)付絕大部分試題，百詞斬也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，只要你能堅(jiān)持下來(lái)。

　　畢竟如果你在做閱讀理解題的時(shí)候如果連文章意思都讀不懂就會(huì)很慌了。

　　第三，做模擬題。

　　如果喜歡做英語(yǔ)題的話(huà)，模擬題可以每天一套練手感。注意在做題的時(shí)候，要把的不會(huì)的單詞積累并背誦下來(lái)，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記，用于積累不會(huì)的單詞，一有空就反復(fù)翻看，并不用大塊時(shí)間背誦記憶，只需要反復(fù)看鞏固印象即可。你可以把它們抄在小紙片上，然后壓在桌子的水晶墊板下面，每次下課都能看幾遍，這樣反復(fù)幾天下來(lái)，那張紙片上的單詞你就記住了。

　　(這個(gè)方法我高三的時(shí)候堅(jiān)持了一個(gè)月，基本上原來(lái)不會(huì)的課本上的單詞就都背下來(lái)了，親測(cè)有效，而且不耗時(shí)間。)

　　第四，研究高考題。

　　可以把近五年的高考題從頭到尾認(rèn)真做一遍，同樣，找出不會(huì)的單詞寫(xiě)在紙上，同時(shí)自己的錯(cuò)題更是要反反復(fù)復(fù)研究解析，回對(duì)原文找出理由，進(jìn)行思維糾正，并且把類(lèi)型題的做法和答題技巧也寫(xiě)下來(lái)。

　　在做英語(yǔ)題之前，先看一遍自己的答題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這樣正確率和正確思維就能反復(fù)鞏固增強(qiáng)了。

　　第五，英語(yǔ)作文。

　　除了要花時(shí)間鞏固自己的筆體，讓字跡清晰、斜率一致之外，也要注意積累地道的用法。我在高三的時(shí)候總結(jié)了一個(gè)小本子，這個(gè)本子上面都是我在閱讀理解題、完形填空題里面看見(jiàn)的很地道的英語(yǔ)小用法、小詞組，生動(dòng)，完全不是中文一一對(duì)應(yīng)那種翻譯能寫(xiě)出來(lái)的詞組。用在文章里面會(huì)比較加分。

　　此外，作文中要增加句式的使用足夠豐富。一個(gè)重要的原則就是，不要有很多“I”開(kāi)頭的句子。

　　高三階段的每整天時(shí)間都是要好好安排和計(jì)劃度過(guò)的，學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，高三學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)盡較大可能增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才能在高考中更有把握，加油吧!