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          高考作文主題如何立意?伊頓教育作文輔導(dǎo)班怎么樣?
          高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-16 15:36:15

            高考語文作文主題會是什么呢?其實歷年的高考語文作文主題都差不多,有的只是換了個角度換個方式考,大多都是真善美、正能量、紅色主題的內(nèi)容,而作文主題的相似也對備考的考生來說是一個好事,考生們可以有針對性的備考高考作文。以下就是小編整理的五個高考常考主題的立意方向,大家可以看看!伊頓教育的作文輔導(dǎo)課程很完善,小初高的都有,有學(xué)生和家長需要了解的話可以隨時咨詢!

          高考作文主題如何立意?伊頓教育作文輔導(dǎo)班怎么樣?

            一、家園

            【上榜理由】

            家園,一個充滿詩情畫意的話題,也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質(zhì)上的,也有精神上的;有溫馨的,也有慘淡的;有讓人欣慰的,也有讓人無奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導(dǎo)考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系,樹立敬畏自然的意識;關(guān)注精神家園引導(dǎo)考生反思我們這個時代的人文環(huán)境。家園這個主題既關(guān)注了社會熱點,又呼喚人文精神,對引導(dǎo)考生確立正確的價值觀、人生觀很有意義,因為呵護(hù)家園,就是在呵護(hù)人類的明天。

            【較佳立意方向】

            此主題既具有時代性,又貼近考生生活,考生可放到時代大背景下立意,也可化大為小抓住一點寫出深度。

            1. 物質(zhì)家園需要呵護(hù)。比如要敬畏自然、低碳生活、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)和平等等。

            2. 精神家園需要呵護(hù)。比如要構(gòu)建道德體系、加強(qiáng)法制建設(shè)、營造文化氛圍、增強(qiáng)國民素養(yǎng)等等。

            3. 呵護(hù)家園需要全民的參與。比如要樹立責(zé)任意識、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、加強(qiáng)人與人及各部門之間的合作等等。

            4. 采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu)立意。由物質(zhì)家園起筆升華到精神家園,也就是由實到虛,綜合以上三點進(jìn)而呼喚如何呵護(hù)我們的家園。

            二、見證

            【上榜理由】

            新中國成立70年來,改革開放40多年來,我們一個個夢想成為現(xiàn)實。歷史見證了舊中國的積弱積貧,也見證了“中國人民站起來”;歷史見證了“落后就要挨打”,也見證了“改革開放富起來”;歷史見證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),也見證了中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。今天,在“中國夢”指引下的中國人,將會有更多的奇跡見證于世界……

            【較佳立意方向】

            見證是一種經(jīng)歷,也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中,我們見證了人生的悲喜、社會的變遷;在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見證。所以,本主題可從以下角度立意:

            1. 歷史的變遷見證了中國的崛起。如神舟十號上天、“遼寧艦”入役等。

            2. 生活的變遷見證了人生的悲喜。從此角度立意,考生可選取他人,也可寫自己的經(jīng)歷,在文體的選擇上宜寫成記敘文或散文。

            3. 某些具體的事物見證了觀念的變遷。如手機(jī)見證了人與人之間溝通方式的轉(zhuǎn)變,門的變遷見證了城市人際關(guān)系的親疏等等。

            4. 無論、社會、歷史、個人層面,見證都需要每個人的實干精神。從此角度立意,考生可聯(lián)系領(lǐng)袖提出的“空談?wù)`國、實干興邦”來行文立意,讓文章更具有時代感。

            三、中國夢

            【上榜理由】

            “中國夢”是每一個中國人的,同時也是全民族的。它既是我們個人人生的具體理想,也同的未來相通,所以在這個大時代舞臺上,我們每個人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,盡較大努力實現(xiàn)自身的價值。因為“中國夢”歸根結(jié)底是全體中國人共同利益和價值的聚合……

            【較佳立意方向】

            “中國夢”歸根到底是人民的夢,生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機(jī)會。這是領(lǐng)袖在2013年兩會上談得較多的一段話,所以價值這個主題考生可放到時代大背景下立意,也可結(jié)合自身實際談自己的感受。

            1. 每個存在的生命都有價值,承認(rèn)生命的價值同時也是對生命的敬畏。比如社會的發(fā)展需要棟梁,也需要磚瓦、沙土;需要龐大的機(jī)體,也需要小的螺絲釘;需要將軍,也需要士兵;需要通曉物理的科學(xué)家,也需要揮鐮掄鎬的農(nóng)民;因為社會是一個龐大而復(fù)雜的整體,需要各種不同材質(zhì)的人共同來構(gòu)建社會大廈。

            2. 每個生命個體都有自己的價值觀。比如封建社會,讀書人的價值取向是“學(xué)而優(yōu)則仕”,近代的仁人志士康有為、梁啟,以及孫中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、富強(qiáng),他們在為此目標(biāo)的奮斗中實現(xiàn)了自己的人生價值。解放后,兩彈一星的元勛們,守衛(wèi)邊防的子弟兵,維護(hù)社會安定的公安干警,在各行各業(yè)無私奉獻(xiàn)的千萬大眾,都在為發(fā)展、為人民服務(wù)中實現(xiàn)著自己的人生價值。改革開放以來,科技領(lǐng)域的精英們,大批商海的弄潮兒,為推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,民族振興,貢獻(xiàn)著自己的才智,實現(xiàn)了他們的人生價值。

            3. 怎樣實現(xiàn)自己的人生價值。生命的價值來源于對自己的肯定,來源于堅持不懈、無私奉獻(xiàn)、自信達(dá)觀、個性飛揚(yáng)、平凡真誠等等。

            四、公平

            【上榜理由】

            “總量”與“平均”的尷尬反差,“共富”與“個富”的局部失衡昭示我們:托起“中國夢”的,不僅是的強(qiáng)大、物質(zhì)的豐沛,還有圓夢的“舞臺”。這個舞臺,就是十八大所強(qiáng)調(diào)的:“要實現(xiàn)權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平。”唯此,才能拓展“中國夢”的幸福縱深。

            【較佳立意方向】

            用公平托起中國夢,需要權(quán)利的平等、機(jī)會的均衡、規(guī)則的透明。因為只有權(quán)利公平,夢想才能起飛;只有機(jī)會公平,奮斗才有動力;只有規(guī)則公平,社會才能進(jìn)步。

            1. 公平是實現(xiàn)“中國夢”的前提??忌刹扇〔⒘薪Y(jié)構(gòu)進(jìn)行闡釋,比如一個社會只有公平才能和諧,公平是現(xiàn)代文明進(jìn)步的尺度,不公平會造成很多社會問題等。

            2. 實現(xiàn)公平需要政府與全體國民的共同努力。就政府而言,實現(xiàn)公平需要公正和公開,實現(xiàn)公平需要法律的保障等;就個人而言,實現(xiàn)公平需要具有一顆寬容之心,需要一種舍小為大的氣魄等。

            3. 公平是相對的,沒有的公平。我們要用辯證的眼光來看待公平問題,不能把它化。上天給誰的都不會太多,只有勇于接受生命的歷練,不一味怨天尤人,也許你也會成為別人眼中“不公平”的對象。

            五、真情

            【上榜理由】

            感情是人對現(xiàn)實世界的一種特殊反應(yīng)形式,有情感的地方就有溫暖與感動,有情感的地方就有快樂與溫馨。然而,在物欲橫流的當(dāng)今時代,經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊造成了人與人之間感情的淡漠,金錢至上的社會百態(tài)對中華民族的美好品德提出了嚴(yán)重地挑戰(zhàn)。關(guān)注真情,呼喚真情,既是時代的要求,更是高中生在人格上的必修課。

            【較佳立意方向】

            真情是沙漠中的一泓清泉,使瀕危的人重新找到生活的希望;真情是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;真情是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。面對本主題考生可用化虛為實,點面結(jié)合的方法立意:

            1. 聯(lián)系現(xiàn)實從社會層面解讀,論述當(dāng)今社會真情缺失的現(xiàn)狀。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金錢至上等等。

            2. 從小事入手,用生活細(xì)節(jié)打動閱卷老師。比如母親蹣跚的腳步、老師窗前的燈光、風(fēng)雪中交警的手勢、路人給乞丐撐起的一把雨傘等等,抒發(fā)生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,堅信人間自有真情在。

            3. 采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu),由當(dāng)前社會真情缺失的現(xiàn)象入筆,并分析其原因,較后提出解決方案。

            以上這五類高考作文??贾黝}的立意方向大家好好熟悉一下!高考作文需要輔導(dǎo)的學(xué)生可以咨詢伊頓教育相關(guān)的課程,希望能對大家備戰(zhàn)高考有幫助!

          *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
          文章標(biāo)簽: 高考作文
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