高三學(xué)生在高考之前備考的一年里大大小小的考試有很多，每一次考試對(duì)學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都是一次再好不過(guò)的檢測(cè)，能讓學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，也能讓老師隨時(shí)更新教學(xué)模式。較讓高三學(xué)生、老師和家長(zhǎng)關(guān)心的就是高考前的三次模擬考試，這三次模擬考試從考試的時(shí)間、考試題型、考試內(nèi)容都大致上和高考的模式是相同的，也較能準(zhǔn)確檢測(cè)考生的備考情況，其中第三次模擬考試的成績(jī)和考生的高考成績(jī)較為接近，這是為什么呢?

　　高三下學(xué)期會(huì)進(jìn)行三次大型的模擬考試，他們的規(guī)格和監(jiān)考模式和高考基本一致，目的就是為了培養(yǎng)孩子的應(yīng)考能力。其實(shí)很多人都不知道，三次模擬考試的內(nèi)容都是有意義的，并且它們也可以準(zhǔn)確的判斷一個(gè)考生的高考成績(jī)。

　　第一次模擬考試一般情況下，題型是比較難的，知識(shí)點(diǎn)比較冷門，一般情況下，第一次模擬考試很多考生的成績(jī)都不會(huì)太理想，這正是學(xué)校目的。由于長(zhǎng)期等我高壓復(fù)習(xí)，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疲倦心理，通過(guò)這次考試可以讓很多考生認(rèn)識(shí)到自己的不足，從新收回心態(tài)，投入到復(fù)習(xí)中去。

　　第二次模擬考試題型簡(jiǎn)單于第一次模擬考試，但是它考察的知識(shí)點(diǎn)較為廣泛，很多學(xué)生在這次考試中雖然成績(jī)不理想，但是相比較第一次都會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步。針對(duì)第二次模擬考試學(xué)校主要有兩個(gè)目的，第一讓學(xué)生充分的查漏補(bǔ)缺，知道自己的不足，明確自己下一步的復(fù)習(xí)方向。第二學(xué)生都會(huì)有明顯的進(jìn)步就是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己努力的成果，樹立學(xué)生的自信心。

　　第三次模擬考試的題型較為簡(jiǎn)單，也是較接近高考難易程度的一次考試，這次考試中很多學(xué)生的成績(jī)都會(huì)達(dá)到較高水平。學(xué)校的目的就是為了樹立學(xué)生的自信，第三次模擬考試結(jié)束就要很快就要面臨高考了，所以學(xué)校主要是為了讓學(xué)生培養(yǎng)信心。

　　所以針對(duì)三次模擬考試，第三次的分?jǐn)?shù)和高考是較為接近的。由于第三次模擬考試后還有一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，很多學(xué)生的高考成績(jī)會(huì)高于第三次模擬考試。其實(shí)真正的高考難度是低于學(xué)校的模擬考試的。

　　第三次高考模擬考試基本上已經(jīng)是考前較后沖刺階段的考試了，距離高考也很難有大的進(jìn)步和提升，所以說(shuō)第三次模擬考試較接近高考成績(jī)，大家加油吧!