高考英語的分值和語文數(shù)學是相同的，高三學生如果英語是你的拉分科目，要抓緊時間補習。英語學習無非就是單詞、語法、閱讀、作文和聽力這幾個部分，其中單詞較基礎，是學生們學習英語需要掌握的，語法較關鍵，英語試題的題型中都會有語法的考察，如果語法就是弄不懂該怎么辦?小編為大家介紹一下伊頓教育高考英語語法強化訓練輔導課程，其中包括課程大綱的內(nèi)容，如果高三學生的英語語法還找不到學習的竅門，歡迎咨詢伊頓教育!

　　高考英語語法課程，高考英語語法的精髓配以歷年典型的高考試題，加以分析、解剖，講例結合，使高中語法與高考對接起來，讓考生更有針對性地學習高考英語語法。

　　模塊一 語法基礎鞏固

　　專題一 語法部分

　　第一章 名詞、冠詞的基本用法

　　第二章 代詞的基本用法

　　第三章 數(shù)詞的基本用法

　　第四章 形容詞和副詞的基本用法

　　第五章 動詞的基本用法

　　第六章 謂語動詞的三種功能——時態(tài)、語態(tài)、語氣

　　第七章 非謂語動詞的三種形式——動詞不定式 、動名詞 、分詞

　　第九章 連詞的基本用法

　　專題二 句法部分

　　第八章 英語句子的基本構造

　　第九章 重點的從句類型

　　第十章 句子整體結構的重點問題

　　模塊二 試題技巧解析

　　第一章 作答“語篇型語法填空題”指導

　　第二章 “語篇型語法填空題”強化訓練

　　完形填空雖然不直接考查語法，但是在語篇中考查使用詞語的準確性，以增加語篇在形式上銜接、意義上連貫，這實際上對 詞匯 、語法知識提出了更高的要求。近年來，高考閱讀理解的短文句子結構趨向復雜，閱讀量大，對詞匯語法知識的要求更高。書面表達的評分標準也鼓勵考生多用較高級的詞語和較復雜的句式。至于詞匯語法知識在短文改錯中的作用更不必多說。從歷年高考閱卷分析數(shù)據(jù)來看，所謂“能力試題”丟分，歸根結底還是丟在基礎知識上。

　　鑒于此，高考總復習時抓好語法項目的復習就顯得需要。這是一個不能“淡化”的環(huán)節(jié)。語法的復習需要有針對性、 實效性 ，力爭在有限的時間內(nèi)取得比較明顯的效果。

　　綜上所述，高考英語語法的內(nèi)容并不少，所以學生們需要鞏固增強的部分也很多，如果真的需要輔導和補習課程的輔助，大家可以隨時咨詢伊頓教育!