今年陜西省的二三批次合并,導(dǎo)致這段時(shí)間很多成績(jī)剛上二本線的考生和家長(zhǎng)憂愁,不知道選擇哪所學(xué)校,因?yàn)殛兾鞯膶?shí)力較好的二本學(xué)校有的成了一批次招生,有的學(xué)校分水線不夠,可供選擇的學(xué)校都是以前的三本學(xué)校,考生就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)虧,所以很多考生選擇復(fù)讀,西安市有什么好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校嗎?以下是伊頓教育網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于西安書(shū)林補(bǔ)習(xí)學(xué)校的介紹,大家可以了解一下!
西安書(shū)林補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)的中高考補(bǔ)習(xí)綜合學(xué)校。 自1990年建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“治校,教育執(zhí)教,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念,得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。近幾年來(lái),順應(yīng)中高考教育改革潮流,學(xué)校將前瞻、探索與大幅度增強(qiáng)成績(jī)相結(jié)合,使我校就讀學(xué)生成績(jī)逐年邁上新臺(tái)階。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化、精細(xì)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,提升綜合能力,塑造優(yōu)良品格,使其終生受益。辦學(xué)20多年來(lái),學(xué)校得到了教育部門(mén)、社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可,多次被評(píng)為社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位。
教育為本,質(zhì)量立校。經(jīng)過(guò)多年的積累,不斷創(chuàng)新和完善,我?,F(xiàn)已形成一套獨(dú)特的教學(xué)模式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),獲得信心和成就感,從容應(yīng)對(duì)中高考;同時(shí),也形成一支持續(xù)穩(wěn)定,具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的中高考師資隊(duì)伍,眾多馳名省市的教學(xué)名家等均在我校執(zhí)教。教師整體綜合能力強(qiáng),熟悉中高考考試大綱和命題方向,對(duì)考試技巧、答題方法訓(xùn)練亦有獨(dú)特見(jiàn)解,科學(xué)合理安排授課,真正做到因材施教。
學(xué)成于書(shū),木秀于林。書(shū)林28年來(lái)堅(jiān)持以“努力幫每個(gè)孩子找到更好的自己”的愿景,為每個(gè)孩子在求學(xué)路上保駕助力;獨(dú)創(chuàng)“6+”辦學(xué)模式,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理;學(xué)校的個(gè)性化教育輔導(dǎo)提出利用“3M家庭教育”和“3A學(xué)習(xí)品質(zhì)”的在學(xué)子學(xué)業(yè)、應(yīng)試、競(jìng)賽及綜合素質(zhì)等方面增加競(jìng)爭(zhēng)力,幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提習(xí)成績(jī),幫助學(xué)生獲得更好的教育資源。每個(gè)書(shū)林人堅(jiān)持秉承書(shū)林教育文化的真諦和意義,讓來(lái)我校就讀的學(xué)子從內(nèi)心建立并堅(jiān)守“學(xué)成于書(shū) 木秀于林”的學(xué)習(xí)信心,遇見(jiàn)書(shū)林,預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
小班教學(xué) 準(zhǔn)軍事化管理。要求學(xué)生住校,未經(jīng)允許不得出校門(mén),每周學(xué)生入校到離校的整個(gè)在校期間,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切,全由學(xué)校統(tǒng)一在班主任的主導(dǎo)下,專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師監(jiān)控之下。使得學(xué)生也可以和社會(huì)上的不利因素相隔絕,在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中安心學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,使學(xué)生學(xué)習(xí)效果得以增加,能較大程度的助力每一個(gè)學(xué)生考上自己理想學(xué)校。
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