每年高考填補(bǔ)志愿是每一個(gè)考生家庭較忙綠較緊張的時(shí)刻，選擇城市選擇學(xué)校選擇，很多考生的情況就是家里幾個(gè)人就有幾種選擇，大家都不肯妥協(xié)，都能說(shuō)出自己的選擇多好多好，這樣的情況只會(huì)浪費(fèi)填報(bào)志愿的時(shí)間，并不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。伊頓教育網(wǎng)小編為各位即將填報(bào)高考志愿的考生整理了一些建議，大家可以好好看看，也許在填報(bào)高考志愿的時(shí)候可以用的上!

　　2019高考成績(jī)即將公布，在知道自己成績(jī)后如何上個(gè)好學(xué)校，選個(gè)好，去個(gè)好城市，在自己高考分?jǐn)?shù)已定的情況下做出較優(yōu)選擇是考生家長(zhǎng)較迫切的愿望。

　　對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，高考是一生中只有一次的事情，每個(gè)人都是第一次高考。再加上新高考逐漸推行，多個(gè)省市的錄取批次發(fā)生了變化,這對(duì)一些考生來(lái)說(shuō)是難得紅利，但對(duì)另一些考生來(lái)說(shuō)，卻成了不知道怎么辦的困惑。

　　今天，小編將從地區(qū)、學(xué)校、、興趣、位次等多個(gè)方面對(duì)出分后的志愿填報(bào)方法進(jìn)行分享，較后附上31個(gè)省市較具實(shí)力的院校和匯總，希望對(duì)各位考生和家長(zhǎng)有所幫助。

　　一關(guān)注位次

　　由于試卷難度的原因，在高考志愿填報(bào)中，只談分?jǐn)?shù)是沒(méi)有意義的，試卷難了大家分?jǐn)?shù)就會(huì)都低些，試卷簡(jiǎn)單大家分?jǐn)?shù)就會(huì)都高些，但是不管分?jǐn)?shù)是高還是低，省排名所對(duì)應(yīng)可能考上的大學(xué)是相確定的。所以，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，各位考生和家長(zhǎng)在明確分?jǐn)?shù)的同時(shí)，更重要的是清楚自己在所在省份的位次。

　　大學(xué)在每個(gè)省份的招生位次是一個(gè)大概的區(qū)間，比如同濟(jì)大學(xué)在甘肅理科的招生位次大概是100-1300，這樣位次100以上的考生基本就可以肯定能考上同濟(jì)大學(xué)，也幾乎是隨便選，位次1300左右或以后的考生，可以沖刺下，有被錄取的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥暧形淮?638的考生被錄取，但幾乎沒(méi)什么選擇余地。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，如果考生的位次與院校或者以往連續(xù)幾年錄取考生的位次大致相當(dāng)或者就在錄取考生位次范圍以內(nèi)，則報(bào)考這些院校或者把握性較大。

　　二注重分差

　　各所院校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都有所變化，在參考分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，要把分?jǐn)?shù)線轉(zhuǎn)化為分差，這個(gè)分差就包括了院校的分差、的分差和自己成績(jī)的分差。

　　【院校分差】是院校的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線。比如說(shuō)某年某省理科省控線為520分，某所高校當(dāng)年在該省理科的調(diào)檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。

　　【分差】就是用某個(gè)的錄取分?jǐn)?shù)線減去當(dāng)年的省控線所得出一個(gè)分?jǐn)?shù)差值，比如說(shuō)四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)在某地某年的錄取分?jǐn)?shù)線是590分，當(dāng)年該地一本省控線520分，那么分差就是70分，所以說(shuō)要報(bào)這個(gè)口腔醫(yī)學(xué)，考生還要考慮自己的成績(jī)分差，跟分差是不是能夠?qū)?yīng)。

　　【自己的成績(jī)分差】就是考生的高考成績(jī)減去當(dāng)年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當(dāng)年文科一本省控線劃在530分，那么分差就是20分。

　　在計(jì)算出分差后，就要按照這個(gè)分差找出對(duì)應(yīng)的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標(biāo)院校的時(shí)候，要用自己的分差，跟院校分差去比對(duì)。

　　三拉開(kāi)梯度

　　雖然今年有11個(gè)省市的錄取批次有所變化，但從志愿填報(bào)上來(lái)說(shuō)，除了省考生可填報(bào)“80個(gè)志愿”，多數(shù)地區(qū)仍是實(shí)行平行志愿，考生可以有5個(gè)左右的院校志愿選擇。在這樣的情況下，院校和的選擇要拉開(kāi)梯度，做到“沖、保、穩(wěn)”的科學(xué)搭配。

　　“沖”就是填報(bào)有希望夠得著的理想學(xué)校;“穩(wěn)”就是填報(bào)與自己成績(jī)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校，“保”就是填報(bào)比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校。特別提醒的是，分?jǐn)?shù)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的考生，千萬(wàn)不要將5個(gè)院校志愿全部填同一層次的學(xué)校，要選好保底學(xué)校。如果填報(bào)不當(dāng)會(huì)慘遭落榜。

　　梯度設(shè)定為多少?zèng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，較好根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定，如果有5個(gè)院校志愿的話，建議A志愿的分差應(yīng)該比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差應(yīng)該高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，應(yīng)該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應(yīng)該低于自己的分差10分左右，那么較后的E志愿低于20分以上。

　　此外，平行志愿中的5個(gè)院校雖然是平行的，但計(jì)算機(jī)檢索、投檔是有先后的，5個(gè)院校排序的先后就是投檔的順序。

　　如果考生所填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在較前面的那一所。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，較好將較想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

　　在拉開(kāi)梯度的同時(shí)，考生要爭(zhēng)取較大機(jī)會(huì)填滿志愿。對(duì)于不想復(fù)讀或者心儀某所學(xué)校的考生，建議盡量選擇服從調(diào)劑。但如果有自己明確的目標(biāo)，非其不可，則根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

　　四冷熱結(jié)合

　　毫無(wú)疑問(wèn)，熱門(mén)的、院校和地區(qū)都是有更多人選擇的，填報(bào)三熱的考生將面臨更大競(jìng)爭(zhēng)。所以，志愿填報(bào)時(shí)，考生和家長(zhǎng)要充分考慮這三方面因素的冷熱搭配，避免一味集中“三熱”，失掉其他機(jī)會(huì)。

　　【熱門(mén)地區(qū)】往往是北京、上海、等經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)，在這樣的城市上學(xué)學(xué)習(xí)，不論是環(huán)境好的學(xué)校還是一般學(xué)校，都會(huì)受到良好環(huán)境的熏陶，擴(kuò)寬自己的視野。如果能上重點(diǎn)高校，則能夠享受更好的的教學(xué)資源和接受到更好的教育。但同樣批次的院校，在這些熱門(mén)城市往往比冷門(mén)城市的同等學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)高，生活消費(fèi)也相當(dāng)高。

　　【熱門(mén)院?！客哂芯C合實(shí)力強(qiáng)，區(qū)域位置好，校園文化歷史悠久的特點(diǎn)，是絕大部分考生向往的地方。除了學(xué)校名譽(yù)可以給學(xué)生自信外，更重要的是這些院校能提供給學(xué)生更多機(jī)會(huì)和好的資源。學(xué)校有深厚文化底蘊(yùn)和雄厚的人脈資源，個(gè)人發(fā)展空間大。但歷年學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，錄取分?jǐn)?shù)高，如果分?jǐn)?shù)不是很有競(jìng)爭(zhēng)力，可能只能選讀重點(diǎn)大學(xué)的冷僻。如若這些冷門(mén)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力和困難，甚至?xí)型就藢W(xué)。

　　【熱門(mén)】往往與社會(huì)發(fā)展和當(dāng)下需求有關(guān)，從總體上看，熱門(mén)的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬福利都會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，但三百六十行，行行出考生，真正決定是發(fā)展的好不好的，是你個(gè)人對(duì)這個(gè)的學(xué)習(xí)程度。行業(yè)，只要你是的人才，都不愁好的發(fā)展。近年來(lái)熱門(mén)的金融類，各個(gè)院校在分?jǐn)?shù)不低的情況下還是考生扎堆，大家都沖著金融的名號(hào)而去，卻很少分析這個(gè)學(xué)校的金融到底怎么樣?金融要學(xué)到什么樣的程度才能有好的發(fā)展?結(jié)果往往是拼了很高的分?jǐn)?shù)進(jìn)去了，大學(xué)畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)各種發(fā)展并沒(méi)有社會(huì)吹捧的那么好。

　　所以，家長(zhǎng)和考生在選擇時(shí)，大可不必只求熱門(mén)。社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，近兩年的熱門(mén)未來(lái)不熱，要注意分析社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，在選擇時(shí)也要做到冷熱結(jié)合，避免因?yàn)闊衢T(mén)的扎堆浪費(fèi)感情。

　　五吃透高校章程，注重具體要求

　　招生章程是考生了解招生政策的主要途徑，是填報(bào)志愿不可或缺參考資料。讀懂招生章程要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.看高校情況

　　讀懂招生章程，首先要了解院?；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及設(shè)置情況、師資狀況、科研水平及成果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)措施、畢業(yè)生一次就業(yè)率及去向等內(nèi)容。對(duì)于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，還要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。

　　2.看加分政策

　　高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省(自治區(qū)、直轄市)有的自主權(quán)。一般來(lái)說(shuō)，各省級(jí)招生部門(mén)確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定。所以，考生的加分是否管用，要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款。部分高校在提檔時(shí)承認(rèn)政策加分，但在錄取時(shí)，卻按照考生的實(shí)際高考成績(jī)和報(bào)考志愿安排。也就是說(shuō)，提檔時(shí)加分是起作用的，但在錄取時(shí)，部分高校是按考生實(shí)考分算，加分不起作用。

　　3.看投檔比例

　　不少考生家長(zhǎng)誤以為只要被高校提檔，就會(huì)被錄取，其實(shí)這是不對(duì)的。學(xué)校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會(huì)因各種原因被學(xué)校退回到市教育考試院，即“退檔”。教育部規(guī)定，普通高校的調(diào)檔比例有限制，其中順序志愿一般不得過(guò)招生計(jì)劃的120%，平行志愿不過(guò)105%。各高校為了既順利完成招生計(jì)劃又增加招生質(zhì)量，調(diào)檔比例一般都在~120%之間。

　　4.看志愿錄取方法

　　部分高校既有順序志愿，又有平行志愿，其錄取方法是不同的。部分學(xué)校的招生章程中規(guī)定順序志愿錄取方法時(shí)，會(huì)標(biāo)注一句：當(dāng)一志愿生源不足時(shí)，接收非第一志愿考生。即：如果第一志愿上線人數(shù)達(dá)到或過(guò)招生計(jì)劃數(shù)，院?？梢栽诘谝恢驹竿瓿烧猩?jì)劃，不再招收非第一志愿考生;如果第一志愿上線人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù)，院校則通過(guò)招收非第一志愿考生完成招生計(jì)劃。

　　5.看錄取原則

　　從分配的規(guī)則方面看，錄取主要有優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、級(jí)差3種方式，此規(guī)則很重要，是院校分配的依據(jù)，具體情況以該校章程中規(guī)定為準(zhǔn)，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)務(wù)必仔細(xì)研讀。

　　6.看單科成績(jī)要求

　　高考錄取時(shí)，有些高校對(duì)已投檔的考生在安排時(shí)，有單科成績(jī)的要求，主要有兩種方式：?jiǎn)慰瞥煽?jī)?cè)瓌t上應(yīng)達(dá)到及格水平;單科成績(jī)需要達(dá)到某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)(如某英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)到115分及其以上)。

　　7.看身體條件及其他要求

　　部分高校招生對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種、招收男女生的比例、對(duì)于身體健康狀況(如色弱、色盲、身高等)的要求等信息，考生也要仔細(xì)了解。

　　8.看學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金、住宿

　　每個(gè)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，同一學(xué)校的不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不同，因此，考生和家長(zhǎng)在招生章程中要看清楚。一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類比普通文理類學(xué)費(fèi)要貴，民辦院校的學(xué)費(fèi)比公辦院校的學(xué)費(fèi)貴。因此，提前了解以確認(rèn)自己的家庭是否能承擔(dān)得起學(xué)費(fèi)很有需要。同時(shí)，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金有哪些，較高能達(dá)到多少?學(xué)校的住宿有幾種，收費(fèi)有什么不同?這樣一些關(guān)鍵的問(wèn)題，你都可以從招生章程中去核實(shí)清楚。

　　9.聯(lián)系方式以及其他

　　招生章程一般在較后都會(huì)附上招生辦公室的電話。因此，碰到招生政策不清楚的地方，可以打高校的電話進(jìn)行咨詢?，F(xiàn)在，不少高校還在招生章程后附上學(xué)校的微博、微信等新媒體聯(lián)系方式，考生和家長(zhǎng)也可以關(guān)注并隨時(shí)咨詢。

　　六量體裁衣

　　所謂量體裁衣，就是在依據(jù)考生分?jǐn)?shù)、位次、分差的基礎(chǔ)上，結(jié)合考生自己興趣特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力，結(jié)合發(fā)展志向和職業(yè)規(guī)劃，做出適合自己的選擇。

　　每年高考結(jié)束后，都有很多考生和家長(zhǎng)因?yàn)橹驹柑顖?bào)不同而發(fā)生矛盾的情況，高考志愿填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的博弈過(guò)程，每一位家長(zhǎng)都希望孩子未來(lái)能夠有好的發(fā)展、好的生活，但這應(yīng)該是在尊重孩子個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而不是以過(guò)來(lái)人的口吻強(qiáng)加于他們身上。所以，作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、平等的和孩子交流，關(guān)注他們內(nèi)心的真實(shí)想法和訴求，理性客觀的向他們分析不同志愿選擇的利弊。

　　作為考生，由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、閱歷、社會(huì)認(rèn)知等方面的限制，在對(duì)一些事情的分析上會(huì)不如父母透徹，所以，志愿填報(bào)時(shí)，切不可意氣用事，不能對(duì)、學(xué)校和地區(qū)望文生義，要學(xué)會(huì)結(jié)合可靠信息對(duì)自己傾向的選擇進(jìn)行合理評(píng)估，認(rèn)真傾聽(tīng)和分析父母、師長(zhǎng)的意見(jiàn)，做到興趣、特長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃和科學(xué)、有利選擇的統(tǒng)一。

　　總之，在填報(bào)志愿這種事情上，父母的社會(huì)閱歷和經(jīng)歷肯定比孩子厚愛(ài)，可以適當(dāng)提建議，但是不要干涉或者忽略孩子的想法，希望大家志愿填報(bào)順利!