填報志愿同一批次院校之間相鄰間隔多少分差才為合適，合理的梯度，之間相差多少分數(shù)，才為合理的梯度?這個問題沒有統(tǒng)一的標準答案。因為不同的填報高考志愿的老師，是不同的填報技巧和填報方法;針對不同的每個考生個體，是不同的志愿填報方案。有人喜歡“兩沖，兩穩(wěn)，一保，一墊”;有人喜歡“一沖，兩穩(wěn)，兩保，一墊”;還有的人強制冒險實行“五沖一墊”。(我所講的是在填報本科批次院校的時候，填報6所院校的設(shè)計的方案，考生可以根據(jù)所在地區(qū)的填報志愿對院校數(shù)量的要求重新規(guī)劃設(shè)計自己的志愿方案)。

　　所以，不同的方案，院校之間的分差，就是不同的;自然之間設(shè)置的梯度的分差也是不同的。但是總體情況來說，在合理的選擇"沖一沖"的前提下，院校之間應(yīng)該拉開5分的梯度是應(yīng)該比較合理的;之間應(yīng)該拉開3到5分的梯度應(yīng)該比較科學。

　　具體問題具體分析，在高考志愿填報過程中，要靈活多變，既要高度關(guān)注考生個體的成績和位次，又要總攬全局，高度認真的分析考生所在省，自治區(qū)，直轄市考生整體成績的分布情況。你不能因為自己在高考中取得了意想不到的優(yōu)異成績沾沾自喜，其不知大家的成績都，因為高考試題的難度系數(shù)小，可能都感到滿意，這個時候就需要高度冷靜了。

　　所以，在填報高考志愿的過程中，忽視每一個細小的環(huán)節(jié)，細小的因素都可能導致慘重的結(jié)果。因此，需要高度關(guān)注考生所在地的招生政策，關(guān)注一分一檔表人數(shù)的分布規(guī)律，高度關(guān)注考生整體的答題情況(發(fā)揮的狀態(tài)，整體情況)，以及考生的主觀志愿的分布圖，院校的招生計劃的調(diào)整，招生章程的調(diào)整等因素，選擇合理的院校之間的梯度和之間的梯度，做到結(jié)構(gòu)合理。布局科學，才能增加百分之百的成功。