2019高考進入，藝術生如何的進行復習?多數藝術生在藝考之前進行過幾個月的集中訓練，加上四處奔波參加藝術聯考，文化課的缺課和遺忘都很嚴重，因此，聯考結束后需要集中精力復習文化課。這里為大家整理了一些復習經驗，主要針對英語科目，供各位參考!

　　一、“抓大放小”的原則。

　　無論是英語還是其他科目，在時間緊、基礎弱的情況下，要做到“抓大放小”。高考是看總分的，不管你的分數來自哪一科目;英語也是看總分的，不管你的分數來自哪一題型。因此，哪一科目較有提升潛力，哪一題型自己較擅長，就是復習的重點。

　　二、“精打細算”的原則。

　　高考進入，每一分鐘都要精打細算，因此要會計算“性價比”，不要耗費時間在“力所不及”的科目和題型，因為這樣做的性價比太差。雖然說有付出就有收獲，但是在這種科目和題型上提升5分所用的時間，可能在其他方面讓你提升15分。曾經有一名考生，在三個月的備考中，將精力投放在英語單項選擇上，總共做了13000多道選擇題(每天150-200道)，當時勸他說英語的單項選擇對于其他題型幫助不大，而且單項選擇較高15分，目前即使不復習連蒙帶猜也能考5分，哪怕三個月全用在單項選擇上，較多考12分左右，不如將時間勻到其他題型上，但是勸說無效，較后高考英語48分。

　　三、“門當戶對”原則。

　　要給自己定好位，大多數的考生基礎比較薄弱，因此要以“基礎知識”和“基礎能力”為學習中心，不要去“鉆研”高深的題目。踏踏實實做中難度的試題和基礎題型，考試的總分也很可觀，因為高考的試題設置是有梯度和區(qū)分度的，基礎題型約占70%，能把基礎題型中的80%做好，分數在80分以上(150)。

　　四、“以退為進”原則。

　　按照正常的復習進度，目前已經在做能力提升和模擬沖刺了，所用的試題(包括隨堂練練習)都是高考真實難度，對于藝術生來說，大部分題目是不會做的，甚至題目都讀不懂，聽講更是如聽天書，這樣不僅對于提升成績沒多少效果，而且會挫傷學習信心和積極性，因此，可以選擇難度“低一階”或“低兩階”的習題，比如高一的習題，可以熟悉題型和做題的基本思路，在鞏固基礎知識的同時在程度上也能提升能力，“每天進步一點點”，逐漸過渡到中等或正常難度的題目。